吕晓玲，张 黎，白 瑞，崔小珍，郑明学★

（山西农业大学动物医学学院 030801）

1 研究背景及意义

兽医病理学课程是动物医学各专业及其相关专业的一门十分重要的专业基础课，它不但是联系基础兽医学和临床兽医学的“桥梁”，而且其研究范围几乎涵盖了从兽医基础到临床的整个兽医学所有领域，在培养学生的实践和诊断能力方面占有重要的地位[1-2]。兽医病理学包括兽医病理生理学及兽医病理解剖学两大分支。兽医病理生理学为侧重探究患病动物机体的机能、代谢变化及其原因和机理的学科。兽医病理解剖学则侧重于观察患病动物外观形态结构的改变并探究其发生原因和机理，从眼观形态学角度出发阐明某种疾病发生的本质及其发生、发展和结局的一般规律，该部分具有很强的直观性和实践性，并且在临床诊断中占有重要位置[1-2]。因此，该课程的学习在各大高校尤其农林院校畜牧兽医人才培养中占有核心地位。

这门课程所涉及的概念比较抽象难懂，知识点众多，学生所掌握的知识点多为各个章节小知识点，而且不同的知识点之间不能有效的进行联系，内容分散且单一，无法形成系统的理解以及宏观的把控，学生们学得快忘得也快，且记忆起来各知识点容易混淆。并且，课堂上为让学生更好理解某一病变的病理变化，往往采用典型的病理切片，病变单一，但临床病例同一器官可能有不同的病变，需要将兽医病理学不同知识点之间有效联系才能做出判断。……