高俊峰，张 旭，王金涛，周玉龙，侯美如，王春仁

（黑龙江八一农垦大学动物科技学院 163319）

研究生教育是我国培养高质量人才的重要环节，其中全日制专业学位研究生的培养目标是既掌握专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，又具有较强的解决实际问题的能力的高层次应用型人才，以满足国家经济社会发展对高层次应用型人才的需求。动物疫病防控是兽医学专业硕士学位研究生培养中非常重要一门专业课，该课程的目标是掌握当前动物疫病防控工作的前沿动态，培养学生解决实际临床问题的探索精神和创新能力，提高学生的职业素质和职业能力[1]。

案例教学法是以案例为基础，以学生为中心，通过对案例进行研究学习来引导学生发现问题、分析问题和解决问题，从而使学生掌握理论知识、形成个人观点和提高专业能力，达到学以致用的效果[2]。当前动物疫病防控课程的教学主要以理论教学为主，由于缺乏生动形象的画面感，使得学生步入社会后也很难将理论知识与实践相结合，成了空泛的纸上谈兵。随着我国畜牧业的高速发展，疫病的流行规律及防控措施均已发生巨大变化，因此，传统单一的课堂教学方式已无法满足教学需求，将案例教学法引入《动物疫病防控》教学中，可以充分调动学生学习的积极性和主动性，缩短理论与实践的距离，培养学生的创新思维、创造能力、交流协作能力和综合分析处理问题的能力，从而提高教学效果，将对兽医学专业及相关专业硕士研究生课程的教学具有重要的参考价值。……