李风娇 王旭波

（晋中信息学院）

为了加强对社会主义核心价值体系的进一步深化建设，确保社会主义核心价值体系能够从传统思想逐渐转变为实践，高校应采取多样化有效措施，对学生进行积极培育，引导学生主动践行爱国、敬业、诚信、友善、公平、公正、自由、法治、民主、富强、文明、和谐的社会主义核心价值观，这对社会主义核心价值体系的建立健全具有不可替代的现实意义。通过对以上各项社会主义核心价值观念的积极贯彻，利用重要契机开展活动这一有效的载体平台，对大学生思想政治教育理念和措施进行不断强化、改进，从教学模式、手段方法、理念内容、路径载体等多个角度入手，能够确保大学生在参与重要契机开展活动的过程中进一步深化思想政治教育创新水平。

一、加强对思想政治教育工作的认知

（一）培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的客观要求

在我国社会主义核心价值教育工作中，需要对两个根本性的原则问题进行有效解决，培养专业人才的目标、培养专业人才的方式。大学生不仅是我国在全面发展过程中宝贵的人才资源，更是民族振兴的希望和祖国的未来，社会对大学生寄予了殷切希望，而大学生也肩负着全面建成小康社会以及实现中华民族伟大复兴梦的重要责任。因此，大学生自身是否具有较高思想政治水平、高尚道德品质、先进科学文化素质、健康身心素质，不仅决定了中华民族现阶段的整体素质，而且对中华民族未来发展产生了重要影响。大学生自身是否具有较高思想政治素养，直接决定了中国共产党以及中华民族的前途与命运。想要使大学生以合格建设者和可靠接班人的身份全面推动中国特色社会主义事业发展，不仅要以培养大学生主动践行社会主义核心价值观为目标导向，加强对大学生科学文化素质的不断提升，而且还要加强对大学生思想政治素质的进一步强化[1]。

而高校思想政治教育能够为全面提高大学生思想政治素养创造良好环境。怎样才能在重要契机开展活动中，通过采取多元化引导措施，以培养大学生主动践行社会主义核心价值观为触手，对大学生思想政治教育进行不断强化和合理调整，对高校思想政治教育的创新途径进行不断深化与创新，为我国社会培养大量具有较高道德品质和思想修养、能够掌握先进科学知识和丰富文化知识的优秀人才，是高校思想政治教育目前急需解决的重要课题和现实问题[2]。

（二）是全面提高大学生思想道德素养的要求

当代大学生生长在我国改革开放水平不断提升的伟大时代，他们不仅热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义，而且对党的理论方针以及政策路线高度拥护，对中国特色社会主义理论体系坚决认同，对党和国家的坚强领导充分信任，能够始终坚定走中国特色社会主义道路的决心，对全面建成小康社会以及积极构建社会主义和谐社会充满自信[3]。

通过利用重要契机开展活动，能够对大学生思想政治教育工作进行不断的强化和改进，不仅要对中国共产党在长期实践过程中积累的丰富知识和宝贵经验给予高度认可，还要对通过实践证明判定为正确可靠和行之有效的重要原则认真坚持，将与时俱进、解放思想、务实求真、实事求是的思想理念充分融入到重要契机开展活动中。在此基础上，以时代发展要求为目标依据，对传统思想政治教育观念、内容、方法进行不断优化创新，确保相关教学经验和创新经验得到不断总结。在目前和未来的一段时间内，高校要将培育大学生主动践行社会主义核心价值观念作为重要契机开展活动的方向，更加坚定并主动对大学生思想政治教育进行创新。另外，在我国社会现代化发展水平不断提高的背景下，当代大学生对新鲜事物的接触频率逐渐增高，其所掌握的信息内容越来越广泛，思维的敏捷程度也在逐渐提升，鉴于大学生具有的以上优势，高校必须对创新路径、研究方法、措施手段进行不断探索，从而通过重要契机开展活动以及思想政治教育，使大学生具有的时代感不断增强，相关活动以及教育工作具有的实效性进一步提高[4]。

二、加强对大学生思想政治教育内容和体系的不断创新

（一）促进思想政治教育与社会主义核心价值体系的高度契合

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系以及思想政治教育的核心。在对大学生思想政治教育进行强化和改进的过程中，想要加强对社会主义核心价值体系的建立健全，最重要、最有效的措施，就是利用马克思主义理论对学生的头脑进行全面武装，将马克思主义中国化的最新成果—中国特色社会主义理论体系结合到重要契机开展活动中，对学生进行教育，坚定学生对马克思主义的认可和信仰[5]。

比如，无论是爱国主义精神还是民族精神，都是社会主义核心价值体系的精髓、思想政治教育的重点内容。将爱国主义教育和民族精神教育作为重要契机开展活动，不仅能够使以爱国主义为核心对学生进行民族精神教育的效果得到有效提升，而且还能确保大学生养成主动坚持和自觉弘扬中华民族爱国主义优良传统的习惯，提高学生对中华民族的认同感、对社会主义中国的归属感，从而使学生的民族自信心、自尊心、自豪感得到进一步强化。作为中华民族未来的建设者以及实现中国梦的践行者，大学生自身必须具备良好的思想品质以及道德行为规范，铭记八荣八耻，自觉践行社会主义荣辱观[6]。

（二）提高社会主义核心价值观的渗透力度

在开展各项实践教育活动的过程中，要始终将培养学生践行社会主义核心价值观念作为契机，对全面优化和强化大学生思想政治教育具有的重要作用给予正确认知，对传统教育体系和教育内容进行不断创新优化、对教育路径和教育载体进行不断调整，从而使大学生思想政治教育工作具有的时效性和针对性得到进一步提升。在大学生思想政治教育的各个方面以及全部过程中有效渗透社会主义核心价值观，已经成为现代化社会高校开展教育工作的重要政治任务之一，可以从以下几个层面入手：

第一，在大学生思想政治理论课程中加强对社会主义核心价值观的积极渗透，对重要契机开展活动所蕴含的最新理念和价值思想进行不断拓展、更新，确保思想政治理论课程的教学内容更加丰富、多元；加强对大学生思想政治理论课程中核心价值观要素的深入挖掘，通过不断总结与提炼，利用得到的精华内容对社会主义核心价值观的内涵进行丰富与发展，确保二者能够互相弥补不足、彼此充分融合。

第二，作为我国培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地，高校也是创造和培育先进价值理念以及思想意识的孕育之地，其能够凭借自身具有的多元化优势和重要性，在解读、宣传、研究、传播社会主义核心价值体系的过程中发挥特殊价值，承担引导大学生对社会主义核心价值观高度认同和主动践行的重要责任。从多元化角度入手确保社会主义核心价值观中所涉及的大量价值理念，能够充分融入到高校开展的服务工作和管理工作中。在重要契机开展活动中，无论是高校的职能部门，还是教育管理人员，都要对自身肩负的育人职责进行不断强化，在设计管理制度、选择服务方式、开展日常工作的过程中，要加强对社会主义核心价值理念的积极渗透，将相关理念的要求充分呈现出来。

三、加强对大学生思想政治教育路径与载体的积极创新

（一）为大学生思想政治教育探索全新模式

高校思想政治理论课程承载了艰巨的任务和使命，不仅要确保对大学生开展的马克思主义理论教育工作具有较高系统性，而且还要帮助学生建立积极正确的思想观念，既是社会主义核心价值观的落实要求，也是培养大学生积极践行社会主义核心价值观的重要举措。要确保社会主义核心价值观能够融入到高校课堂教学中，在高校思想政治理论课程中进行全面覆盖。

高校要始终坚持对学习教育、培育实践社会主义核心价值观的思想和措施进行有效整合，对传统的教育观念进行及时更新，对落后的教学内容进行积极改革，对单一的教学方法和手段进行不断创新，对缺乏有效性的教学方式进行不断调整，确保采取的教学方式和教学方法能够与大学生实际思想与生活之间高度契合，在满足教育教学规律的同时，符合大学生学习特征。在此基础上，加强对互动式、研究式、体验式、启发式等多元化教学方法的灵活应用，确保思想政治理论课程的针对性、吸引力、感染力、实效性得到进一步提高，通过重要契机开展活动，将思想政治理论课程具有的作用与价值充分发挥到培养学生主动践行社会主义核心价值观相关工作中，提高学生的综合素质。

（二）为大学生思想政治教育开辟全新路径

拥有不同主题的重要契机活动，是培养大学生主动践行社会主义核心价值观的重要方式和有效途径。在培养大学生主动践行社会主义核心价值观的过程中，应该以大学生的成长特征以及发展需求为依据，采取多样化的有效措施积极鼓励并引导大学生主动参与到不同主题的重要契机活动中，通过落实种类多元、内容丰富的主题教育实践活动，使大学生对社会主义核心价值观念的理解和认同程度进一步加深。

近些年，高校始终坚持遵循“知行统一，实践育人”的教育原则，通过对实践教育基地的积极建设，利用学生节假日开展内容丰富的主题教育实践活动。比如，组织学生开展访问并参观烈士陵园、重要战役纪念馆、红军纪念馆等一系列革命圣地的红色革命教育活动，确保学生在接受革命传统教育以及爱国主义教育的过程中，对历史和人民主动选择社会主义制度以及中国共产党的正确性和历史必然性进行充分理解，引导学生建立积极正确的思想观念，从而在中国共产党的积极领导下，始终坚定不移地走中国特色社会主义道路，加深对中国共产党的信念；高校还应该积极鼓励大学生主动参加社会调查、志愿服务、生产劳动、专业实习等不同主题的教育实践活动，确保大学生能够在开展社会实践活动的过程中，积极践行社会主义核心价值观。

（三）加强对校园文化育人功能的充分发挥，为大学生思想政治教育拓展全新载体

校园文化具有较强的育人功能，在校园文化建设中加强对社会主义核心价值观的有效融入，应始终遵循建设和谐文化环境、发展先进文化思想的总体要求，始终以社会主义核心价值观为目标导向，积极弘扬社会主义主旋律，提倡多元化发展，为高校建设一个能够充分彰显时代特征、体现社会主义特点、凸显校园特色的文化环境，在高校全面建设校风、教风、学风的过程中，合理融入社会主义核心价值观念。

比如，在实践过程中，高校可以通过开展校风建设月、社团巡礼月、大学生科技节、校园文化艺术节等各类活动，确保校园文化活动内容具有丰富多彩的特征。通过举办校风建设月，鼓励大学生严格遵循社会主义核心价值观的要求，积极传承中华民族传统美德，对社会主义基本道德规范严格遵守，为大学生身心健康成长和综合素质全面发展提供积极的促进作用；通过开展社团巡礼月，确保校园文化生活更加充实，使学生的综合素质得到进一步提高，为学生成长为复合型人才奠定良好基础，是高校开展“人文教育，和谐校园”建设的亮点；通过开展大学生科技节，能够使学生的创新意识、精神得到有效培养，提高大学生的自主创新能力；通过开展校园文化艺术节，可使大学生的文化素质得到不断强化，提升大学生的人文情怀和艺术素养。

四、结束语

本文通过深入分析重要契机开展活动对大学生社会主义核心价值观产生的重要影响，明确了解社会主义核心价值体系不仅是中华民族兴国兴邦的灵魂所在，同时也能为中国特色社会主义未来发展指明方向。利用重要契机开展活动平台培养学生主动践行社会主义核心价值观的思想与能力，既是传承和发展中国特色社会主义伟大事业的有力工具，也是全面实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。当重要契机开展活动具有的作用和价值已经不可避免地成为大学生践行核心价值观的重要因素时，必然会对传统核心价值观念教育带来全新挑战。因此，将重要契机开展活动作为影响当代大学生形成核心价值观的机制，对其中存在的问题进行详细分析，明确了解导致相关问题产生的原因，同时采取对应措施将相关问题妥善解决，为促进大学生积极践行核心价值观提供积极帮助。