摘 要：本文通过展示2022年新高考Ⅰ卷第18题的几种基本的处理方法来体会中等生解决问题的思维过程，进一步体会我们在教学中怎样提升中等生的解决问题的能力.

关键词：新高考；自然生成；解题方法

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）34-0043-03

收稿日期：2022-09-05

作者简介：李增涛，硕士，中学一级教師，从事数学教学研究.