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“互联网+双创”背景下粤港澳大湾区职业院校先进制造业人才国际化培养研究

2022-12-21吴亮周红云邢军张莹

中国设备工程 2022年21期
关键词:国际化职业院校教育

吴亮,周红云,邢军,张莹

(1.广东工贸职业技术学院实训中心;2.广东工贸职业技术学院机电工程学院,广东 广州 510510)

粤港澳大湾区是中国打造世界先进制造高地的支柱引领,在粤港澳大湾区发展驶入快车道的历史机遇期。在工业4.0时代,职业院校处于科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点,为创新和发展提供动力。粤港澳大湾区职业院校先进制造业人才培养应朝着“互联网+双创”的职业教育新引领,融入国际化视野和标准,瞄准国际前沿需求培养先进制造业人才,利用得天独厚的优势环境和资源条件,为粤港澳大湾区先进制造业转型升级,打造以智能制造为核心和主攻方向,新一代信息技术、高端装备等世界级先进产业集群提供支撑。

1 粤港澳大湾区先进制造业人才培养现状分析

1.1 先进制造业已经成为粤港澳大湾区重要产业支柱,但高技能人才缺乏

2017年,粤港澳大湾区内地的9市先进制造业增加值已经超过1.5万亿,约占当年规模以上工业增加值的47%,形成了以先进制造业为主导产业的制造强国基地。2019年,广州市先进制造业增加值占规模以上工业增加值的比重为58.4%。2020年,深圳市先进制造业占工业比重超过72.5%。2020年,东莞市工业增加值当中先进制造业占比超过50.9%。但是与其他湾区的发展对比上来看,粤港澳大湾区的先进制造业还处于创新初期,存在着创新能力弱、发展资源和产业结构不均衡等问题。相关研究发现,广东省拥有自主核心技术的制造业企业不足10%,关键技术和零部件90%以上依赖进口,机器人、高档数控机床80%以上市场份额被国外产品占领。……

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