☉李吉霞

随着素质教育的全面施行，小学教育愈来愈注重促进学生的综合发展。教师应依托创新观念，打造小学科学高效课堂，并采取多元化的方式，完善教学体系，正视教学中存在的问题，开展积极有效的探索。

一、构建小学科学高效课堂的意义

在实际教学活动中，小学科学教师应指引学生接触大自然，进而深刻体会到科学的神秘，促使其主动探索。教师还要充分掌握每一个学生的具体状况，根据学生年龄和兴趣，采取多元化的教学方式，不断丰富他们的学习体验。另外，教师还要积极遵循新课标观念，创新教学模式，开展丰富的科学活动。教师在教学中可带领学生通过电子白板等多媒体设备，共同观看科学家的故事，或者指引他们自主阅读一些有关科学的图书，条件允许的情况下，也可以在课外进行种植活动，让学生做好记录。此外，教师还可以组织一些科普讲座，指引学生亲自动手制作各种各样的模型，让学生走出教室，认识生活中的科学，并进行一些小创造活动。整体来说，就是要在教学过程中发展学生的综合能力，促使其科学水平的提高，进而有效加强每一个学生的科学素养。在教学过程中培养学生的探究能力，可使学生未来获得更大的发展空间。小学科学让学生尝试应用科学方式去解决生活中的问题，可以在解决问题的过程中强化他们的科学态度，并增强学生的合作交流能力。

二、当前小学科学教学课堂的现状

在现阶段的教学过程中，部分教师对知识的讲解不够系统，学生在学习中会遇到很多的问题。……