论坛嘉宾

刘世丽

何学平

陈利平

王龙

魏澜

张新

劳动课程独立，开启劳动教育新篇章

2022年4月，教育部正式印发的《义务教育课程方案》将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，提出了课程要达到的总目标，包括形成基本的劳动意识，树立正确的劳动观念；发展初步的筹划思维，形成必备的劳动能力；养成良好的劳动习惯，塑造基本的劳动品质；培育积极的劳动精神，弘扬劳模精神和工匠精神。

今年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。在劳动课程的设置过程中，学校需立足本校实际，尊重不同学段学生的认知规律，因地制宜完成课程调整。在实际教学过程中，如何在劳动与教育有机融合的基础上保证教学成效？如何在课程创新性建设基础上构建劳动教育的长效发展机制？本期论坛我们特邀多位一线校长就此展开深入探讨。