数字化时代农村科普工作创新策略研究
2022-12-13欧善国
现代农业研究 2022年12期
欧善国
(广州市气象局 广东,广州 511430)
我国是农业大国,农业是立国之本,关系到社会稳定、国家安全。因此,党中央一直把解决好“三农”问题作为全党工作的“重中之重”。党的十九大报告从全局和战略高度,明确提出坚持农业农村优先发展,实施乡村振兴战略。2021年3月发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(简称“第十四个五年规划”)提出“优先发展农业农村,全面推进乡村振兴”,2035年基本实现农业现代化[1]。
农民是实现乡村全面振兴、基本农业现代化的行动主体,农民素质的高低影响着乡村全面振兴、农业农村现代化的进程。第十一次中国公民科学素质抽样调查结果显示[2],2020年我国公民具备科学素质的比例达到10.56%,城镇居民和农村居民具备科学素质的比例分别为13.75%和6.45%,城乡发展仍然不平衡、差距较大,说明我国农民依旧存在教育程度偏低的问题,农民的科学素质与建设社会主义新农村的现实需要还有很大差距。因此,全体农民科学素质的提升势在必行,而积极有效地推进农村科普无疑是重要的途径。
1 我国农村科普工作现状分析
农村科普的核心是农民能力的提升、农村文化的改造和惠农政策的执行,也就是通过开展农村科普宣传,提高农民科学文化水平,打通农业科技成果转化的最后一公里,促进农业生产提质增效;增强农民科学发展理念,促进农业高质量发展、绿色发展;提高农民对惠农政策的全面认识,自觉贯彻执行国家方针政策,使农村发展跟上社会经济发展的步伐。……
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