彭建 陈月

(合肥科技职业学院人文艺术系 安徽合肥 230000)

在高职院校学校体育中，学生因各种原因导致的体育伤害事故时有发生，给学校体育工作带来了许多负面影响［1］。2014 年，南昌某高校一学生在跑步中突发不适，经抢救无效死亡。2015年，甘肃某高职院校学生在操场进行跑步训练时，突然倒地休克，后经抢救无效死亡；同年10 月在南京某高校操场，一名体态较胖者在跑完1000m后也发生了猝死。以上猝死事件的发生使得学生、家长及学校承受了巨大的压力，而猝死事件的背后是在普通高职院校中几乎每天都有体育伤害事故的发生［2］。这些体育伤害事故的发生对学校的体育工作产生了一定的影响，该文从合肥地区的高职院校入手，探究合肥地区高职院校发生体育伤害事故的场所、项目、受伤性质、主要原因以及有效防范措施，以期对高职院校体育的发展提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该课题选取了合肥地区11 所相对具有代表性的高职院校作为研究对象，分别是合肥科技职业学院、徽商职业学院、合肥财经职业学院、合肥信息职业学院、安徽审计职业学院、安徽财贸职业学院、滨湖职业技术学院、安徽新闻出版职业学院、安徽汽车职业学院、安徽艺术职业学院、合肥经济职业技术学院。

1.2 研究方法

该研究主要采用了问卷调查法、数理统计法、文献资料法，在合肥11 所高职院校中发放问卷共计1221份，回收了1148 份，回收率为94.0%，其中有效问卷为1062份，有效率为92.5%，同时为了确保问卷调查的合理性，邀请8 位高职院校体育教研室副教授以上职称的教师对该问卷进行了核验，8位教师一致认为问卷基本合理。因此，该课题的问卷具有较高的信效度。具体问卷调查情况见表1。

表1 问卷发放与回收情况统计

2 合肥地区高职学生体育伤害事故研究

了解高职学生容易发生体育伤害事故的场所、项目、受伤部位及受伤原因，对学生体育伤害事故的预防具有重要作用［3］。高职院校的学生都已成年，具有明显的自我意识，跟一般中小学生及在校本科生相比，无论是发生体育伤害事故的场所、项目还是原因等都有所不同，针对高职学生发生体育伤害的研究更有助于找到如何预防高职体育伤害事故，减少体育伤害事故的发生，保护在校学生的身体和生命安全。在保障学生参与体育活动安全的同时，也能够推动高职院校更好地开展相关的体育活动及竞赛，使学校体育工作得以良性发展。在合肥市内选取11 所具有代表性的高职院校，并对在校的大二、大三学生进行了问卷调查，发生过体育伤害事故的高职学生共216人，体育伤害事故发生率为20.3%，并对他们发生体育伤害事故的场所、项目、受伤性质、受伤原因进行了统计，在进行问卷调查的过程中之所以选择大二及大三的学生是考虑到大一的学生在过去的一年中还没有入学，无法取得真实及有效的数据，选择大二及大三的学生对高职院校学生体育伤害事故的调查则更具代表性。

2.1 受伤场所统计

在调查合肥11所高职院校216名受伤学生的过程中，发现受伤频率最高的是学生自发组织的校内外体育活动（主要是各体育社团活动），这些活动共有102人参加，占总人数的47.2%；发生在日常体育教学中的人数为52人，占总人数的24.3%；体质健康测试受伤的人数为31人，占总人数的14.3%；校内外体育训练及竞赛分别占总人数的8.7%和5.5%，具体见表2。

表2 受伤场所统计

2.2 受伤项目统计

在该调查中，导致学生受伤最多的项目为跑步（主要是学生日常锻炼及体测），共有91 人，占总人数的42.1%；在篮球运动中受伤的学生共有47人，占总人数的21.7%；在足球运动中受伤的学生共有26人，占总人数的12.3%，其他项目学生受伤情况见表3。

表3 受伤项目统计

2.3 受伤类型统计

在216名受伤学生中，出现最多的体育伤害事故为皮肤组织擦伤，共有71 人，占总人数的32.8%，且皮肤组织的擦伤在各类运动中都比较常见。其次是关节韧带扭伤，共有52 人，占总人数的24.2%，其中球类项目较多。肌肉拉伤共有46人，占总人数的21.2%，其他高职学生受伤性质见表4。

表4 受伤类型统计

2.4 受伤原因统计

对合肥11所高职院校216名受伤学生关于受伤原因的调查发现，因运动技术不合理而受伤的学生共有56人，占总人数的25.9%；因准备活动不充分而受伤的学生共有45人，占总人数的20.8%；因身体冲撞和场地器材原因而受伤的学生分别是38人和27人，占总人数的17.5%及12.5%；因注意力不集中、穿着不合适、内容安排不当、旧伤复发、保护措施不当等原因受伤的学生分别占总人数的8.3%、4.6%、3.7%、3.2%、3.2%。具体统计结果见表5。

表5 受伤原因统计

3 调查结果与分析

3.1 合肥地区高职院校学生受伤场所的调查与分析

由表2 可知，由学生自发组织的校内外体育活动引发的受伤概率最高，共102 人，占总受伤人数的47.2%。这证明了在合肥地区的高职院校中由于学生缺乏安全常识、不重视热身、缺乏规范的体育活动保护措施及组织安排是导致学生遭受体育伤害事故的最重要原因。其次是日常体育教学和体质健康测试，这些也是高职学校学生参与人数最多、参与最频繁的体育类活动。因此，高职院校学生遭受体育伤害事故与其参与体育活动的频次有着直接的关系。

3.2 合肥地区高职院校学生受伤项目及性质的调查与分析

由表3、表4 可知，由跑步所引发运动损伤的人数最多，且大多受伤性质为轻度的皮肤擦伤及扭伤。跑步中发生的运动损伤大多发生在学生自发性的追逐及体测中，且调查结果与学生受伤的场所较为符合。除了跑步以外，有51%的高职学生遭受运动损伤的项目为学校开设的相关体育课程，这说明学生体育伤害事故所发生的项目与学校体育课程开设的项目有直接关系。此外，在受伤性质的调查中骨折、脱臼以及其他较为严重的体育伤害事故共有47人，占总人数的21.8%，说明严重的体育伤害事故在学生中的发生率较高。

3.3 合肥地区高职院校学生受伤原因的调查与分析

由表5可知，由于运动技术不合理，准备活动不充分，注意力不集中，穿着不合适而引发运动伤害事故的有129人，占总人数的59.7%。这说明在高职院校中发生体育伤害事故的主要原因是由学生自身的原因而导致的。此外，在问卷调查的过程中，场地、器材设施存在安全隐患，内容安排不当，保护措施不当也是造成学生遭受体育伤害事故的主要原因，这说明学校因素及教师因素还是造成学生体育伤害事故的主要因素。

4 预防体育伤害事故发生的建议

基于合肥地区高职学生发生体育伤害事故的场所、项目、受伤性质、受伤原因及调查分析的结果，结合高职学生年龄特点及自身特点，为减少高职学生体育伤害事故的发生提出几点建议。

4.1 完善学校体育场地及相关管理制度

在统计调查的结果中，因为学校场地器材原因而受伤的学生占到了受伤总人数的12.5%，调查发现很多高职学校缺乏较为完善的体育场地及相关的管理制度，且主要体现在体育场地及场馆等体育设施缺乏专职的人员保护，校医院的人员配备较少，设施陈旧，无法满足学生体育伤害发生后的治疗。学校在体育场地使用的注意事项、体育场馆的定期维护、体育器材设施的使用要求、体育场地器材的更新等方面存在不足，这些在一定程度上导致学生更加容易遭受到体育伤害事故，且没有后续很好的治疗及恢复。调查发现，合肥地区的高职院校中几乎没有专职的体育保健员或体育管理员。因此，完善学校体育场地及相关管理制度，定期检查维护体育场地及器材，配备专职人员对受伤后的学生进行治疗与保护，能够一定程度地减少高职学生体育伤害事故的发生［4］。

4.2 加强体育教师安全意识培训

由于教师组织安排不当或教师不重视造成的学生体育伤害事故占到了6.9%，体育教师应当是专业的，能够科学指导学生进行训练、学习及比赛［5］。而由于教师保护措施不到位或组织安排不当造成的体育伤害事故在高职院校时有发生。学校可以组织教师参加体育伤害事故安全培训，强调在日常体育教学、课余体育活动及运动竞赛中安全的重要性，并组织教师学习运动损伤与保护、教学能力提升等业务，以提高教师的责任意识、安全意识以及教学能力，减少高职学生体育伤害事故的发生。

4.3 开展学生体育运动安全知识教育

此次调查中，造成合肥地区高职学生体育伤害事故的最主要原因是学生自身安全意识的缺乏，占总人数的59.7%，学生自身由于缺乏必要的体育安全知识教育而导致体育伤害事故频频发生。而学生安全意识的缺乏主要是因为缺少相关的、系统的、专业的体育安全知识的教育。很多高职学生在参加体育活动之前没有热身意识，也不知道如何热身，在发生体育伤害事故之后不知道如何处理运动损伤。因此，开展学生体育运动安全知识教育迫在眉睫。调查发现，大部分高职院校都没有大规模地面向全体学生进行体育运动安全知识教育，仅有部分学校的体育教师利用上课时间简单地阐述，学生在运动前缺乏必要的体育运动安全知识，受伤的风险将会大大增加［6］。高职院校可组织新生在开学见面会上进行集体培训，并给全体新生介绍体育安全运动知识，让学生一进校门就对体育伤害事故有深刻的认识，学校可以根据具体情况及师资条件，开设相关体育安全防护及运动损伤课程，并将其纳入课程体系范围内；若没有开设相关课程，专任体育教师也可以在体育课上向学生介绍安全运动的注意事项，给学生介绍基础的运动损伤的处理办法，教会学生鉴别运动损伤的类型，并将其作为体育课程成绩的一部分，督促学生在体育运动时加强自我保护意识，减少体育伤害事故的发生，学会分辨运动损伤及进行体育伤害自救［7-8］。

5 结语

高职学校体育伤害事故的发生率较高，高职学生运动安全意识较为薄弱，缺乏必要的体育运动安全知识，体育场地设施不齐全、教师组织不当都是造成高职学校体育伤害事故发生的原因。其中，缺乏安全意识和体育运动安全知识是导致高职学生体育伤害事故发生的主要原因。要想减少体育伤害事故的发生，必须加强对学生体育安全知识的教育，完善学校体育场地管理制度，加强体育教师安全意识培训，开展学生体育运动安全知识教育。只有学校、教师及学生共同努力，共同关注，才能有效减少高职体育伤害事故的发生。