文/信宜市职业技术学校 吴泽新

随着现代信息技术的飞快发展，在如今的中职计算机课堂教学中，传统的教学模式已经无法满足新时代学生对于网页设计与制作这门课程的学习需求。为了向学生提供更加丰富有效的教学资源，营造更加良好的学习环境，需要对中职院校的传统教学模式进行改革与创新。

一、翻转课堂应用于中职教学的问题分析

(一)学生的学习基础、学习能力较弱

每个学生的个人能力各不相同，中职学校的学生在学习方面的能力一般比较弱，没有找到适合自己的学习方法，学习基础普遍较弱，在过去的学习过程中没有养成良好的学习习惯，缺乏学习的自主性。如果找不到合适的教学方法，没有做到因材施教，传统的教学模式必然会影响这些学生的学习效果，阻碍计算机这门课程教学效率的提高。因此，在实际教学中，针对这些基础知识薄弱的学生，教师可以将教学重点放在基础知识的传授上，巩固学生的基础理论知识，因为如果没有丰富的知识储备，势必会影响学生实践操作能力的提升。

(二)学生对计算机课程缺乏学习兴趣

众所周知，兴趣是学习的动力。从教学现状来看，中职计算机课堂教学依然沿用传统的教学模式，课堂教学趣味性不够强，忽略了学生个性化发展的需求，枯燥的教学方式很难提高学生的学习兴趣，这是中职计算机课堂教学中存在的主要问题。每个学生的学习兴趣点都有所不同，不同学生接受新知识的能力也都不尽相同。……