文/广东机电职业技术学院 吴利红 巫思环

一、前言

新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育，把发展现代职业教育置于国家战略层面的突出位置，强化职业教育改革顶层设计，在政策和办学资源等方面给予了空前的支持力度。在中国共产党的领导下，中国的职业教育改革发展成就显著。[1]职业教育改革成就离不开产教融合、校企合作。目前，深化产教融合、校企合作已经上升为国家职业教育改革基本制度安排。产教融合、校企合作成为各界持续关注的热点。学术界在职业教育校企合作相关方面的研究，从校企合作走向产教融合[2]，到进一步构建职业教育校企命运共同体[3]，在研究深度和广度都具有突破性的进展和成就。

职业教育跨越教育和产业两个领域，职业教育研究具有多面性、综合性。现有关于校企合作的研究与实践，主要从政策、制度、校企合作模式等宏观层面进行，多集中于宏观问题的探讨，微观层面尤其是实践层面研究，校企合作企业维护与开发尚未引起足够的重视。从微观层面研究校企合作企业维护与开发对进一步落实产教融合、校企合作政策，提升职业教育适应未来社会发展需要，满足面向未来的职业教育常态化工作需要，实现职业院校学生充分就业和高质量就业，加强职业院校自身竞争力具有现实意义。

二、维护和开发校企合作企业的必要性

(一)维护和开发校企合作企业是产……

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