APP下载

求知探索

2022-12-06张璐

作文周刊(中考版) 2022年43期
关键词:文龙苏炳添亚平

张璐

主题阐释

教育的目的之一,就是培养青少年大胆质疑、求知探索、奋发进取的精神。其中,“求知”就是学习前人的知识和技能,丰富并充实自己;同时,要保护好自己的好奇心,并培养批判性思维。如果说“求知”是为了明确知识的边界,那么“探索”则是为了跨越边界,青少年的使命就是进一步拓展人类知识的前沿和边界。可以说,求知欲和探索欲是幸福的源泉,助力人们享受创造的乐趣,更好地实现自我价值。

王亚平:用知识点亮浩瀚宇宙

成为一名航天员最难的是什么呢?杨利伟的回答只有两个字——学习。两次登上太空的航天员王亚平深刻地体会到了这两个字的分量。在她入选航天员大队的第一年,需要系统学习空气动力学、天文学、高等数学、航天医学等三十多门课程。白天排满了课程,晚上加班完成作业,书桌上的台灯从来没有在凌晨12点前熄灭过。这样高强度、高难度的学习,不但没有使她退缩,反而更加激发出她对太空探索的欲望与热情。她说,知识储备就像盖房子,要一点一点来,没有捷径可走。她渴望自己能够再次飞向太空,完成新的探索,用知识点亮浩瀚的星空,继续书写中国航天事业的新辉煌。

解读

王亚平用了10年的时间飞上太空,为了能熟练掌握飞行技术,她不但要学习实际操作,而且还要学习理论知识;为了能看懂英文书籍,她在刻苦训练之余,每天还要保证至少四个小时的学习时间。日积月累的努力,才造就了她今日的辉煌;永不停歇的求知探索,让她成为中国第一位进入空间站的女航天员、中国第一位出舱的女航天员、中国第一位在轨超过100天的女航天员……

宇宙探索,永无止境。从农村女孩到“太空女神”,王亚平的成功,离不开她的天赋,更离不开她勤奋求知、勇于探索的宝贵精神。

苏炳添:百米飞人的学习观

2021年8月1日,东京奥运会男子100米决赛中,苏炳添跑出了9秒83的成绩,成功闯入决赛并打破亚洲纪录,同时也打破了“9秒85是黄种人极限”的说法。苏炳添认为,加强学习、提升素养、科学训练是运动员成长的必经之路。在平时训练中,运动员不仅要学会总结比赛经验,还要通过学习对体能、技术等环节适时进行调整,从而制定出科学的训练方案。正是基于求知和探索,他做出了起跑脚从左脚改为右脚的重大决定。这一改变,也让他的竞技能力有了质的飞跃,为日后取得傲人的成绩打下了坚实的基础。

解读

身高没有优势,也已超过短跑的“黄金年龄”,并饱受伤病的困扰,但苏炳添却通过自身的努力与科学的训练创造了了不起的中国速度。苏炳添一直都把读书学习当成非常重要的一件事,除了刻苦训练外,他还加强心理、科技等相关知识的学习,进一步加深对训练的认识与理解,提升自身素养。苏炳添的成功也启示我们,在成长的过程中要不断求知,勇于探索,才能保持良好的状态,迎接人生的新挑战,拥抱人生的新机遇。

郭恒勋:让精神世界更丰富

“不是学者,却藏书万册;不是诗人,却写下数千诗篇;不是老师,却完成了百场演讲;不是文人,却有12部专著……”这是对“全国十大读书人物”获得者郭恒勋老人的真实评价。“活到老,学到老”,“求知”早已融入到了他的生命之中。光自己爱读书还远远不够,郭恒勋说:“我想做一个‘行走的图书馆’,引导更多的人去读书、爱读书,让大家能喜欢读书。”退休以后,他成为了一名志愿者,先后在中小学校举行了一百多场报告会,他用自身的经历激励青少年热爱学习,以实际行动引导更多青少年读书圆梦。

解读

郭恒勋嗜书如命,“数千诗篇”“百场演讲”“12部专著”……这些数字就是郭恒勋日复一日求知、从未停止探索的最好证明。自己读书是向内汲取,获得精神上的愉悦,而他的了不起还在于将自己的人生经歷、读书经验向外输出,传递给更多的人,尤其是成长中的青少年。他用自己的实际行动履行着社会责任,他去学校演讲、举办日记展览、组织日记大篷车下乡等,引导青少年在“求知”中遇见更好的自己,“探索”属于自己的光芒。

詹文龙:工人的逆袭

詹文龙从小偏爱物理学。1974年高中毕业后,在厦门市东方红纸制品厂工作的三年时间里,既当车工、造纸工,又当搬运工。当时工厂有许多废旧书刊,詹文龙从中挑选出物理学方面的教科书和期刊,在工作之余认真自学。他一边学习,一边实践,还学会了组装修理收音机、扩音器。“这些为我后来报考大学和从事科研工作奠定了基础。”

有耕耘就有收获。在恢复高考后,詹文龙考入兰州大学现代物理系,学习核物理专业,他无暇欣赏黄土高原的奇异风光,一头扎进知识的海洋。毕业后,詹文龙婉拒国外的优渥待遇,率领研究团队于1993年底建成了我国第一条、世界第五条中能放射性束流线,成功获得了氦、锂、铍等元素的30余种放射性核素。在国家自然科学基金的资助和支持下,采用多元符合测量方法,以多达169个参数的规模,进行了中能重离子碰撞核反应机制实验研究,获得了大量重要的实验信息。

解读

从纸制品厂的工人到原子核物理学家,詹文龙在“求知”中不断充实自己、丰富自己,通过读书实现了自我价值,为国家做出了应有的贡献。“非学无以广才,非志无以成学。”理想的实现,离不开树立远大的目标,更离不开对擅长领域的不懈探索与追求。通过学习,可以产生新认知、新方法、新思路、新思考;通过学习,也可以在知识的不断更新中认识自我、完善自我、发展自我。

马慧娟:乡村读书的引领者

马慧娟出生在宁夏西海固一个叫黑眼湾的小山村。虽然生长环境相对闭塞,但她从小就热爱读书学习,在书里,看见了广阔的远方。2009年,马慧娟用“溪风”的笔名开始文学创作。在田间炕头,她写出了几十万字的随笔和散文。同时,她还成立了“泥土书香”读书社,为乡村图书馆多方筹集图书,定期举办朗诵、演讲等活动,引领更多的村民学习文化知识,用书香凝聚乡村振兴的精神力量。

解读

黄土地上的农民作家马慧娟改变了自己的命运轨迹,也让更多的农民学会了写字,爱上了读书。尤其是让很多农村妇女学会了识字读报,让她们的人生也增添了更多的可能性。“文化不是一个人、一个村庄、一个乡镇的事情,而是我们所有人的事情。”读书与写作改变了马慧娟的命运,她的选择也让我们明白,个人命运与国家命运紧密相连,乡村脱贫更需要文化“充电”。农民通过读书学习不仅能增加文化知识,用知识创造财富,还可以使身心得到熏陶与滋养,让精神世界变得更加丰盈。

猜你喜欢

文龙苏炳添亚平
王亚平讲述出舱:“伸手摘星”的梦想实现了!(上)
郭文龙
中国短跑运动员苏炳添进入东京奥运会男子100米决赛
苏炳添:泥巴地里跑出的飞人
苏炳添:百米飞人 亚洲荣耀
远行
胜利就在明天
好的设计应该是有气氛、有故事感的——专访天比高空间设计谢文龙
Effect of blade shape on hydraulic performance and vortex structure of vortex pumps *
孔亚平和她的三个梦