主持人（刘文利 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授）：家庭性教育对促进儿童健康发展、家庭幸福和谐具有重要意义。2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）规定：“关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。”2021年9月8日，国务院印发《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》，详细要求：“将性教育纳入基础教育体系和质量监测体系，增强教育效果。引导父母或其他监护人根据儿童年龄阶段和发展特点开展性教育，加强防范性侵害教育，提高儿童自我保护意识和能力。”国家出台的一系列法律规范和相关文件，为开展家庭性教育提供了强有力的制度和政策支持！

《中华家教》2022年第4 期视点栏目隆重推出“《家庭教育促进法》推动家庭性教育稳步发展”专题，探讨新时代家庭性教育对儿童健康成长、家庭幸福和谐的重要价值和特殊意义。李佳洋等人的文章《父母性教育知识、态度、技能现状分析及家庭性教育促进建议》，通过深入的实证研究，系统梳理了家庭性教育的现状，包括父母对性和全面性教育的认识、对家庭性教育的态度、开展家庭性教育遇到的困难及挑战，并提出了若干促进家庭性教育的专业建议。陈伟的文章《家庭性教育：法律特征、规范内涵与实践目标——以〈家庭教育促进法〉第16 条展开》，围绕《家庭教育促进法》第16 条的具体内容，全面分析了父母在家庭性教育方面的法律职责，结合《宪法》《民法典》《预防未成年人犯罪法》等法律的规定和精神，论述父母应该在防性侵教育的基础上，努力践行全面性教育的理念，以全方位满足未成年人在宪法上享有的受教育权、人格全面发展权的要求。苟萍等人的文章《更新家庭性教育观念 提升家庭性教育能力》，从实践层面探讨了父母在开展家庭性教育中所秉持的观念、怀有的顾虑和操作上的困境，并指出提升家庭性教育能力的策略。