李良旭

蔡小小是一个顽劣的孩子，平时调皮捣蛋总有他，恶作剧什么的更是少不了。如果要在这方面排名次，他是公认的靠前。他还大言不惭地说，自己调皮捣蛋是肯定能排上名次的。瞧瞧，这就是蔡小小骄傲的地方，这脸皮可真厚啊。怎么教育他呢？老师们都感到头疼，什么办法都想过了，可还是没辙。

刚接这个班的杜老师早就对蔡小小的大名有所耳闻了。正式上任前，杜老师还在思忖：这蔡小小究竟是个什么样的人呢？为什么大家都对他感到很头疼？我要怎么去教育他呢？杜老师迫切地想认识蔡小小。

正式上课那天，杜老师看到蔡小小就差点笑出声来。这个蔡小小，真是名如其人。他个子瘦小小的，小小的脑袋就像插在一根火柴棒上，两只眼睛却大大的，乌溜溜地乱转，看起来机灵得很。

这天，杜老师逮住下课疯跑的蔡小小：“小小，昨天的作业你没做完，怎么有两道题空着啊？”

蔡小小毫不紧张，大眼珠子滴溜溜一转，狡黠地说道：“是吗？我记得我全做了，老师你是不是弄错了？”

这孩子嘴皮子可真够厉害的，无理也能狡辩出三分。第一回合，杜老师就充分领教了蔡小小的调皮和狡猾，作业丢三落四，还大言不惭地找理由，着实让杜老师伤透了脑筋。不过，杜老师惊讶地发现，蔡小小虽然调皮，学习上总是想方设法偷懒，可是他却爱看小说。和他谈论起一些中外名著，他如数家珍，一些小故事更是信手拈来，说得头头是道。这个阅读量，在当下学生中是很少有的。杜老师发现了这个秘密，就对蔡小小说：“莫言新出版了一本书，叫《晚熟的人》，你看过吗？”

蔡小小摇了摇头：“我只听说过这本书，可还没有看过。”“这本书我买了，放学后到我办公室来，我把这本书借给你看看。”蔡小小激动极了：“谢谢老师，您真是我的知心老师！”杜老师刮了一下蔡小小的鼻子，笑着说：“真是个小调皮，干什么总是不忘调侃几句。”蔡小小倒还不好意思了，挠了挠头皮，一溜烟跑走了。

蔡小小经常捧着一本小说阅读，杜老师看见了不仅没说他是不务正业，反而支持他，常常借给他一些好看的小说。不知不觉，这种方式，拉近了蔡小小与杜老师心的距离。蔡小小越来越信任杜老师，觉得她是自己最值得信赖的好老师。

杜老师说：“你喜欢文学，这是一个很好的爱好，没有什么可遮掩的，它是你地心的太阳，只要坚持下去，总有一天，这个地心的太阳就会升腾起来，照亮你整个人生。”

杜老师还鼓励蔡小小练习写作，鼓励他把写好的作品投到一些报刊上，她自己还收集一些报刊开辟的学生习作园地的电子邮箱，交给蔡小小。蔡小小激动万分，他把这些电子邮箱当做宝贝收藏起来，如同收藏起自己一个美丽的梦想……

一天，蔡小小送给杜老师一本杂志，他说：“老师，我的文章登上杂志了，我想把这本书送给您留作纪念。”杜老师接过了杂志，看到了蔡小小写的小说《调皮的小狐狸》。她看着看着，情不自禁笑出了声，嘴里夸奖道：“小说写得很好，很有真情实感，有机会我在班上读给同学们听，让大家一起分享你写的文章。”然后她又意味深长地对蔡小小说道：“你这地心的太阳，已经慢慢地升起来了，它会越来越明亮，越来越精彩。同时，你要把这地心的太阳，照耀在你其它功课的角落里，让它们都明亮起来，这样，你的人生才会更加进步，更加精彩！”

蔡小小精明地转动着他那乌溜溜的眼睛，说道：“我明白了，请老师看我的行动吧！”说罢，一溜烟地跑开了……

渐渐地，杜老师发现蔡小小变得成熟起来。他不再那么调皮捣蛋了，各门功课都学得十分认真，进步很大。看着蔡小小的进步，杜老师在教学笔记中写道：每个孩子都有一轮地心的太阳，这个太阳埋藏在心底，我们老师要善于发现每个孩子地心的太阳，因势利导，就会让这太陽升起来，照亮他们前进的脚步。教育的本质就是“引导”，先引出，而后方能指导，这样才能使孩子看到自己的太阳。