王莉莉

2019年1月5日，湖南省政府正式印发《湖南省“互联网+教育”行动计划(2019～2022年)》，到2022年，将建成“互联网+教育”大平台，推动教育信息化应用，保证教育信息化安全，推动湖南教育综合改革，这为湖南省开放教育院校教育信息化提供了指导和帮助。本文将分析湖南省开放教育院校教育信息化发展水平，研究提出开放教育院校教育信息化发展水平评价指标体系，明确开放教育院校教育信息化发展水平所处位置，运用多种方法分析矩阵提出高等教育信息化发展的对策，为湖南省开放教育院校教育信息化建设提供决策参考。

一、湖南开放教育院校教育信息化发展现状

(一)信息化规划内容日益完善。湖南开放教育院校结合自身实际情况，制定了长远的学校信息化规划，为以后教育信息化的发展指明了方向。在实际信息化教学方式上，湖南开放教育院校主要采用网上教学为主、面授为辅的方式，属于混合教学，建立了现代化教学平台和数字化学习环境，提升了当前教育信息化水平。在课程资源建设方面，湖南开发教育院校建立了完善的网络课程体系，融入了学习资源、教学过程以及教学评价等内容，实现了教育与信息化的有效融合。

(二)教育信息化保障体系日益完善。根据实际调查的结果，湖南开放教育院校设置了专门的信息化管理部门，并且邀请了专业人士进行指导和管理；为了充分保障教育信息化顺利进行，湖南开放教育院校建立完善的管理制度，规范教育程序，提升信息化资源的利用效率。……