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基于高校内涵式发展的本科教学管理改革研究

2022-11-21邬若宇

产业与科技论坛 2022年18期
关键词:教学管理教学质量发展

邬若宇

一、本科高校教学管理的基本任务

(一)维持教学秩序的稳定化,促进教学工作规范进行。在本科高校的教学管理工作中,维持正常的教学秩序、合理安排学生的教学任务是学校教务管理工作的基本组成部分。教务管理部门需要通过合理编排课程、组织选课、安排考试以及定期进行教学质量管理等常规性任务的开展,来确保高校教学活动在平衡稳定的节奏下持续进行。教学秩序的稳定,对于高校教学管理来说既是基本工作也是中心环节。这些琐碎的教学流程看似简单,实则却需要无比严谨的态度,否则,很容易出现重大事故,引发校内骚乱,影响教学秩序与教学质量。

(二)严密组织人才培养方案的制定,做到因材施教。本科高校不同于小学与中学的管理模式,其办学的基本目标是为社会输送各行各业的人才。这也就导致高校需要对不同层次、不同专业的人才进行差异化的培养与管理。例如:人文学科的学生所需要储备的知识不同于理工科学生;而理工科学生在理论层次之外,对于实验性、实践性技能的培养也不可放松。这就需要高校根据具体的学科特性与社会实际需求,对不同专业的人才制定不同的人才培养方案,使各个方面的人才,在本科高校中都能够学有所长,在步入社会后也能够发挥所长。

(三)加强学校的软硬件实力,在确保安全的前提下提升教学质量。一所高校的软硬件实力,是其综合实力的重要评判标准之一。……

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