蒋迎春

闽清县图书馆，福建 福州 350800

0 引言

我国的阅读推广活动开始的比较晚，最开始阅读推广活动的目的是为了更好地满足时代的发展需求，通过提升各个地区图书馆的服务质量，更好地满足公民的需求。从阅读推广的性质来看，不仅能够帮助公民提升素养，还能开阔他们的视野。近年来，在阅读推广工作当中，取得了一定的成就，图书馆工作者的阅读推广意识得到了提升，受到了读者的欢迎。但是随着互联网的飞速发展，特别是智能手机时代的来临，很多人开始沉迷于电子产品和网络，阅读意识也开始慢慢下降，很多人都没有良好的阅读习惯。因此，本文将结合当前互联网时代的特点，提出更加有效的阅读推广策略，更好地促进全民素养的提升。

1 县级图书馆开展阅读推广对全民素质的促进作用

1.1 促进读者养成良好的阅读习惯

随着人们的生活水平的不断提升，良好的阅读习惯对人们的生长发展也有着重要的作用，而一个人阅读习惯的养成，与其对阅读的认识以及阅读方法等都有着密切的联系。阅读推广工作的开展，不仅能够有效地加深人们对阅读的深刻认识，同时还能够为他们带来有效的读书方法，进而帮助公民养成良好的读书习惯。

1.2 有利于形成良好的社会氛围

阅读推广工作能够更好地营造浓厚的阅读氛围，在社会上形成一种书香弥漫的氛围。随着阅读推广工作的开展，阅读的数量也会越来越多，最终能够在社会上形成真正的全民阅读，将阅读变成一种行动，促进良好社会氛围的构建，在社会上也能够形成一种良好的社会作风，最终实现建设书香社会的目标。

1.3 有利于公民素质的提升

阅读推广活动，能够为人们带来更多的文化知识，丰富人们的知识储备。阅读还能够帮助公民提升信息技术能力，对大数据、云智能计算等先进技术的了解会更加深入，更好地提升他们的信息素养。同时在阅读的过程当中，自身的文化素养也能得到提升。

2 县级图书馆阅读推广的现状及存在的问题

2.1 县级图书馆阅读推广的现状

为了更好地提升全民的素养，1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为世界读书日，根据2021年的全民阅读调查数据，国民图书阅读率为58.67%，相对于2020年的4.77本，阅读量呈现了下降的趋势。以闽清县图书馆为例，受新冠肺炎疫情影响，2021年举办线上线下读书活动仅30余场，全年借书次数约20万次，手机图书馆和自助图书借阅机等电子平台阅读和点击量仅达到10万多次，阅读量大大下降。由此看来，阅读推广活动仍然有待提升。县级图书馆在图书推广工作当中虽然取得了一定成效，但是在互联网以及新冠肺炎疫情的影响下，也暴露出了阅读推广工作中的一些问题，严重制约了县级图书馆阅读推广工作的顺利实施，也不利于全民素质的提升。

2.2 缺乏阅读推广机构

国家在《全民阅读“十三五”时期发展规划》中明确强调了要充分发挥各类绘本馆、阅读空间、读书会等的重要作用。提升阅读推广专业性、阅读服务规范性，培育一批在社会上具有广泛影响力的阅读推广机构来促进全民素养的提升。但是在县级图书馆设置的阅读推广机构严重缺乏，当前很大一部分图书馆还没有专门的阅读推广机构。很多图书馆采用网站设计的形式来开展阅读推广活动，很难有效地吸引到群众的注意力，阅读推广的效果也不明显。因此从县级阅读推广机构的现状来看，目前已有的阅读推广机构数量已经不能满足全民阅读时代的发展需求。

2.3 阅读推广活动形式单一

当前，有部分县级图书馆没有深刻地认识到阅读推广工作的重要性，不注重活动形式的创新，导致活动形式单一，活动效果不佳。还有一些图书馆开展的图书推广活动只是流于形式，没有达到提升全民素质的目的，这些都是阻碍图书推广活动有效开展的因素。从县级图书馆的阅读推广活动现状来看，其中开展读书交流会形式的占56.34%，读书节活动的占43.2%，线上主题活动的占54.3%，其他形式的占据32.68%。这些阅读形式已经不能满足信息化时代的读者需求，很多读者对于当前的阅读推广活动兴趣不高，不愿意参与阅读推广活动。图书馆应加强自我反思，不断创新，否则，读者对于阅读推广活动的参与度就会降低，也会影响到阅读推广活动的效果。

2.4 人均阅读量有待提升

从2021年的国民阅读调查数据可以看出，公民的平均阅读量呈现了下降的趋势，从2020年的平均4.77本降到了2021年的平均4.58本，这说明了未来的人均阅读量还有待提升。在县级图书馆的阅读推广工作当中，虽然取得了一定的成就，但是全面县级图书馆的阅读数量仅有10万人次左右，与其他一些地区的阅读数量相比，还需要进一步提升，才能够更好地满足县级地区的发展。从当前社会的发展来看，尤其是青少年，其阅读数量更应该得到提升。人均阅读数量的数据也暴露了我国公民阅读意识不强的问题，在一定程度上也会影响到全民素养的提升。如果阅读数量不能得到提升，那么全民阅读的时代也难以形成，就很难发挥阅读的有效作用，来提升全民素养，更好地促进社会文明的构建。

2.5 阅读的氛围不浓厚

在县级图书馆的阅读推广工作当中，还呈现出了阅读氛围不浓厚的现象。主要表现在家庭阅读氛围不浓厚，社会阅读氛围不浓厚。当前很多学校已经开始关注到学生的阅读工作，其中有部分学校设定了每位学生每个月必须达到的阅读数量，但是在很多家庭受到各种因素的影响不能达标。很多家庭以及社会的阅读氛围都不够浓厚，导致县级图书馆的阅读推广活动也难以有效地开展。目前在很多县级图书馆受藏书量的影响，提供给读者阅读的热门书籍还很有限，以闽清县图书馆为例，当前可供阅读的书籍数量为10万册，其中中文图书55 000册。涉及的图书范围也比较小，在一些科技、互联网等方面的图书比较欠缺，不能更好地满足当前信息时代的发展需求，同时在人文学科等方面的图书也比较缺乏。当前，由于社会及家庭的阅读氛围不够浓厚，县级图书馆藏书的品类和数量有限，导致阅读推广工作不能有效开展。

3 县级图书馆有效开展阅读推广工作的策略

3.1 建立健全阅读推广机构

为了提升全民素养，需要借助有效的阅读推广工作。应该加大对阅读推广机构的建设，保障每一家图书馆都有专业的阅读推广机构来开展专业化的阅读推广活动，更好地发挥阅读的价值，促进全民素养的提升。设立专门的阅读推广小组，更好地对阅读进行宣传。也能够专业地对阅读推广活动进行策划，更好地提升全民对于阅读的深刻认识，进一步提升阅读推广的效果。闽清县通过建设乡村图书馆推广机构，为乡村的居民以及学生等群体提供更多的阅读机会，为他们带来更加广阔的阅读渠道，不断提升他们的阅读能力。

3.2 丰富阅读活动形式

在阅读推广活动当中，应当结合不同读者群体需求以及当前社会的发展趋势，利用互联网等技术更好地对阅读推广的活动形式进行创新。让读者通过切身体验，更好地感受到阅读的重要性。针对幼儿、小学生群体，可以开展一些以“阅读”为主题的知识竞赛等趣味阅读游戏活动，让他们在活动中体味阅读的乐趣。针对青少年可以开展一些网红图书馆的形式，在图书馆的氛围设计上更加轻松活跃，吸引更多青少年的眼球，让网红图书馆成为每一个年轻人的打卡地。针对一些中年人以及老年人群体，多开展一些文化类以及知识类有品质的节目，比如诗词大会、飞花令等活动，更好地帮助他们增长自身的文化素养。闽清县图书馆在2021年开展了“童心向党·礼赞盛世华诞”红色故事汇主题系列阅读活动等，场场爆满，提高了公民的参与度，社会反响良好。可见，通过丰富多样的阅读推广形式，能更好地提升公民的参与度，促进全民素养的提升。除此之外，滨海县图书馆在阅读推广活动当中开展以“书香滨海”为主题的活动，开展小小百家讲坛、主题诵读等活动，真正地让书香充盈在社会的每个角落。

3.3 开展专题讲座提升阅读意识

为了更好地带动全民参与阅读推广活动，提升全面的阅读意识是十分重要的。可以借助开展专题讲座的形式，来帮助全民提升阅读意识。闽清县图书馆的国学大讲堂活动开展了近3年，受到学生及家长的热烈欢迎，社会各界好评连连。注重读者的参与度，增加与读者的互动，不仅能够调动读者的参与度，同时还能够更好地了解到读者的需求。在专题讲座当中，加强他们对阅读重要性的认识，向他们普及更多的文化知识，比如在讲座上介绍一些子女教育、生活健康等方面的知识，更好地促进阅读推广工作的顺利开展。

3.4 创建读书小组营造阅读氛围

要想真正做好阅读推广工作，就需要积极地调动全民的参与度。可以通过创建读书小组的形式来营造良好的阅读氛围。在县级图书馆的阅读推广工作当中，要根据不同的读者群体来建立读书小组，小组成员每周开展读书交流活动，分析本周自身的读书数目，并且有效地推荐精选数目来供其他伙伴阅读。永泰县图书馆目前已经开始在阅读推广活动当中组织小组读书的活动，在第十五届读书月活动当中，通过有效的小组阅读推广，更好地提升了人们的阅读意识，闽清县全民阅读的数量也在不断地增加。

4 结语

做好阅读推广工作是当前时代发展的必然要求，也是提升全民素质的重要途径。因此，在县级图书馆的阅读推广工作当中，应当提高阅读推广的服务意识，积极采取有效措施营造良好的阅读氛围，充分调动公民的阅读意识，积极发挥阅读的有效作用，将阅读推广工作落实下去，更好地提升全民素养，构建更加和谐的社会环境。