李召兵 常州市新北区龙虎塘实验小学

建设和发展小学篮球社团，是对小学体育课堂的拓展和延伸，也是发展阳光体育的重要路径。随着篮球运动的广泛普及，小学生对篮球运动也有了更多新的认识，并逐渐爱上篮球运动，同时越来越多的学校也纷纷组织小学生开设篮球社团。建设小学篮球社团对于小学生的学习和成长有重要意义，同时还能丰富小学生的精神世界，对于促进小学校园文化的建设与发展有重要意义。但在小学篮球社团建设中，也无法避免的会出现一定的问题，所以就需要从篮球社团建设发展的现状入手，加强篮球社团的建设与管理，以便为小学生身体素质以及心理健康的发展提供良好的保证。

一、小学篮球社团建设的重要性

（一）有利于促进小学生身心健康发展

篮球社团活动具有内容丰富、形式多样的基本特点，小学生积极参与到篮球社团活动中，可以加强小学生的力量训练，不仅可以让小学生的课余生活更加的丰富，而且小学生也会掌握更多的篮球知识，可以有效地拓展小学生的知识面。比如说通过开展篮球社团活动，使小学生了解更多与篮球有关的知识，还能对篮球文化背景有深刻认识。除此之外，积极参与篮球社团活动中，还能锻炼小学生的篮球技能，提高小学生的身体素质，增强小学生的体质，促使小学生养成良好的锻炼习惯；而且参与篮球社团活动，还能宣泄不良情绪，让小学生愉悦身心，对促进小学生身心健康发展有重要意义。

（二）有利于培养小学生的合作意识和组织能力

篮球社会活动属于团队运动，只有团队间做好配合、协作，才能让篮球社团活动更完美地呈现出来。篮球社团活动组织和开展的主体是小学生，为保证篮球社团活动可以顺利进行，社团负责人员会组织学生做好活动策划，并设计可行的活动方案，可见整个篮球社团活动的开展需要团队进行共同努力。而在组织篮球社团活动的过程中，小学生的综合能力也会得到有效的锻炼，小学生的合作意识以及组织能力也得到了有效的培养。除此之外，篮球社团建设以及篮球运动本就有特定的规则，所以在开展篮球社团活动期间，小学生也会养成良好的规则意识。

（三）有利于促进小学校园体育文化建设

新课改以来，越来越多的小学学校开始成立篮球社团，篮球社团活动的开展，也为小学校园体育文化的建设和发展提供了重要的载体。小学篮球社团活动的开展，可以让小学生积极参与到健康的篮球活动中，可以促使小学生养成良好的体育锻炼行为和习惯，还能有效引导小学生树立正确的三观，进而强化小学生的身心素质。篮球社团活动，让小学生的文化生活更加的丰富，对于促进小学校园体育文化的建设与发展有重要意义，同时也迎合了阳光体育理念的发展。

二、小学篮球社团发展的现状

（一）缺乏健全的管理制度

大多数小学学校在组织和开展篮球社团的活动中，都会制定与之适应的管理制度，但是并未将管理制度在篮球社团活动中得到有效的落实，普遍存在形式化的问题。甚至部分的篮球社团并没有完善的组织结构，在组织小学生开展篮球社团活动的过程中，没有制定详细的计划和方案，导致篮球社团活动无法顺利开展。多数小学篮球社团活动，都是经过校团委的指导，但由于部分小学学校的校团委普遍存在人员、经费不足的问题，仅仅能够为篮球社团的开展提供一定的指导性建议，而且管理制度的指导上还有诸多不足。而且社团管理制度的形成不是一朝一夕就能完成的，在形成管理制度的过程中，篮球社团成员也会存在一定的随意性、流动性，而这必然会给篮球社团发展以及管理制度的形成带来影响。

（二）缺乏完善的社团设施

完善的设施是影响小学篮球社团活动开展的关键因素，而从小学篮球社团发展的现状来看，其中大多数学校并未具备完善的设施，导致篮球社团活动的开展也受到了很大的影响。此外，部分的社团活动普遍存在缺少活动资金的问题，仅仅依靠学校的拨款，导致并不足以满足小学篮球社团活动发展的需要；而且小学篮球社团在申请活动资金时，一般需要经过严格的申请程序，而这也会在很大程度上影响篮球社团活动的发展。

（三）篮球社团活动形式单一

小学篮球社团活动的基本特点就是丰富性和多样性，但是很多学校在小学篮球社团活动中，普遍存在活动新颖性不足或者活动数量少等问题，甚至一些小学篮球社团在组织开展篮球活动的过程中，仅仅是为活动而设计活动，并未做好活动流程、内容的合理安排，进而导致在活动中容易出现程序混乱、内容深度不足等问题，难以达到预期的效果。除此之外，很多小学篮球社团在组织开展活动的过程中，没有做好充足的准备工作，也尚未根据制定突发事件的应急处理方案，导致小学生在社团活动中容易出现意外情况。

（四）小学生参与篮球社团的积极性不高

兴趣是提高小学生篮球技能的重要因素，但是很多小学生参与篮球社团并不是因为兴趣，而且往往带有一定的目的性，比如说有些学生是为了减肥，有些学生则是为了发展人际关系，还有的学生则是被迫参与，由于背负着这些目的，就难以实现全身心的投入，也会影响到小学生篮球技能的提升，不仅给教学进度带来了影响，甚至也在很大程度上阻碍了篮球社团的规范化发展。此外，很多教师并未重视培养小学生的团结协作精神，而是过于重视学生的个人技术，同时也忽视了体育文化内涵的讲授，这样显然并不利于小学生养成良好的锻炼习惯，甚至还会影响小学生篮球技能水平的提升，也无法发挥出篮球的育人价值。

（五）缺少家校间的有效沟通

很多小学生的家长担心参与篮球社团活动，会影响到学生文化知识的学习，尤其是针对高年级小学生，由于马上临近升学考试，很多家长出于这方面的担忧，并不支持学生参与到篮球社团活动中。但是经过调查，大多数家长对于学生参与篮球社团活动持有支持态度，希望孩子可以得到身体素质以及心理素质的锻炼；此外，也有部分家长由于忙于工作，并未认识到参与篮球团队的重要性，导致学生的参与动机不纯。

三、小学篮球社团建设与管理的有效策略

（一）细化分组，保证分组的层次性

在建设小学篮球社团的过程中，分组是十分重要的环节，也是开展篮球社团活动的基础和前提。一般来说，常见的分组形式主要有内部分组、外部分组、随机分组、同质分组、异质分组等，这些分组都可以增加小组成员间的互动与沟通，能够让成员间的关系更加紧密，这样才能在比赛中更有默契。在进行分组的过程中，可以效仿校外篮球俱乐部，根据学生的水平来进行分组，比如说在小学篮球社团成立之初，就可以根据小学生的篮球技能水平，将学生合理划分为三个小组，然后在后续的篮球训练活动中，要对分组进行调整，保证小组成员之间可以产生良性竞争。当训练活动结束后，就可以对全体成员进行同质分组、异质分组，以便真正的提升篮球社团的整体水平。

（二）营造良好的交流学习氛围，保证小学生的身心健康发展

如今合作学习这种新的教育理念和方法也逐渐在教育教学中得到了广泛的应用，将其应用在小学篮球社团中，不仅能够为小学生的篮球训练活动营造出良好的交流学习氛围，而且小学生们在合作学习中也能及时发现和指出对方的优缺点，并及时进行改正，以便真正地促进小学生篮球素养的提升。在开展小学篮球社团合作学习的过程中，需要设置好合作学习的目标，通过合作学习来加强小学生整体表现的综合评价。在合作学习的过程中，需指导小学生做好自学工作，比如说在练习起运球时，重点内容就是身体与手脚重心的协调，所以教师在为学生进行动作示范时，就可以组织学生根据“四列横队”的方式，借助分组练习对动作速度进行调节；或者在练习交叉步时，可以让小学生以四人为一组进行练习，教师则需要关注学生的动作，并及时指出不足，帮助学生加以改正，这样才能不断地提高小组成员的合作默契度，进而增进学生间的友谊。

（三）加强篮球社团设施建设

完善的社团设施对于小学篮球社团活动的开展有重要作用，为了保证小学篮球社团活动可以顺利进行，必须要对篮球社团设施进行建设和完善。对此学校需要认识到篮球社团建设和发展的重要性，并提供大力的支持，一方面学校要注重为篮球社团的建设和发展提供专项资金支持，同时还对资金申请以及报销的流程进行全面的简化；同时还应该聘请专业的篮球运动员，以便保证可以为小学篮球社团的建设与发展提供更加专业的指导；另一方面，学校还应该重视做好篮球社团的硬件设施建设工作，比如说要为学生配备专门的训练场地、购置完善的体育器材并加强管理等等，如此才能保证小学篮球社团活动可以顺利进行。

（四）制定完善的小学篮球社团管理制度

为了保证小学篮球社团活动可以有序地进行，就应该建立完善的小学篮球社团管理制度。小学生的年龄比较小，而且缺乏一定的自我管理能力，只有建立科学完善的社团管理制度，才能为小学生积极参与到篮球社团活动中提供重要保证。首先，要不断地完善小学篮球社团内部机构设置，结合篮球社团的实际规模和特点，在内部设置完善的组织机构，保证在开展社团活动时可以进行明确的分工，以便建立起良好的团队关系，以便更好地促进社团组织的进步和发展；其次，完善管理机构以及社团规章制度，为社团活动的有序开展提供重要保证，保证篮球社团活动的开展可以与学校的规章制度相符。制定完善的规章制度，还能加强篮球社团成员的约束，以便减少随意性等行为的出现，保证管理制度可以在实际工作中得到有效的落实。

（五）打造小学篮球社团校本课程，不断提高社团的影响力

体育与健康课标中明确指出要注重培养学生的体育学科核心素养。小学篮球社团活动的本质就是对体育教学的拓展，对于小学生体育核心素养的发展有很大的帮助，为实现这一目标，就可以加强小学篮球社团校本课程的开发和建设。根据学校以及学生的实际情况，做好校本课程的开发工作，保证小学篮球社团活动可以更好地满足小学生的需要，以便真正地促进篮球社团与小学生的共同进步与发展，而且在参与小学篮球社团活动的过程中，小学生的体育核心素养也会得到有效的培养。

（六）注重因材施教，提高学生的积极性

在开展小学篮球社团活动的过程中，提高小学生参与篮球社团活动的积极性十分重要，只有学生积极参与到社团活动中，才能充分地发挥出小学篮球社团的积极作用。所以在组织和建设小学篮球社团活动时，要发挥学生干部的作用，一般来说学生干部的自我教育能力和管理能力比较强，而且有一定的号召力，可以更好地了解和掌握学生们的兴趣，而且也能有效的加强对小学篮球社团的管理。

比如说小学篮球社团中可以举办丰富的体育竞赛活动，在对竞赛活动进行策划的过程中，要引导社团成员积极参与其中，保证组织的竞赛活动可以更好地满足大多数小学生的发展需要。此外，教师也需要加强小学生篮球训练的有效指导，并做好安全管理工作，以便预防出现安全事故，真正的提高小学生的篮球运动技巧。

四、结语

综上所述，小学篮球社团是对体育教学的拓展和延伸，不仅可以丰富小学生的课余生活，而且还能提高小学生的篮球技能以及篮球素养。但是在小学篮球社团建设与发展中也有很多问题，对此就需要采取有效的发展策略，加强小学篮球社团的管理，提高小学生参与篮球社团活动的积极性，让小学生养成良好的体育精神以及锻炼习惯。对此，学校也需要为小学篮球社团的建设与发展提供一定的支持，以篮球社团为载体，有效地促进小学生体育核心素养的发展和提升。