肖 玲， 钱 斌

(合肥工业大学 马克思主义学院，合肥 230601)

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础[1]。习近平的讲话为新时期高校思想政治理论课立德树人的工作指明了方向，同时也提出了新的挑战和新的要求。2019年3月，习近平总书记又在主持学校思想政治理论课教师座谈会上进一步指出，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“思政课作用不可替代”[2]，给出了高等教育全程育人、全方位育人体系中思政课的科学定位。

办好思政课，关键在教师。教师要通过有效的教学活动，对大学生进行精心引导和栽培，帮助他们扣好人生的第一粒扣子。教师还要不断改进教学方法，用喜闻乐见的方式、贴近生活的内容、通俗易懂的故事增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，指导大学生去思考理想、思考人生，使他们认同和践行中国特色社会主义，并逐步成长为合格的建设者和接班人。因此，提高思政课的实效性，是办好新时代高校思政课的重要一环。

教师要发挥积极性、主动性和创造性，顺应时代不断发展，适应学生不同特点，探索适宜的教学模式，努力提高教学效果，充分发挥思政课在高等教育全方位育人体系中主阵地和主渠道的作用。

1 思政理论课教学过程中存在的一些共性问题

高校现行的思政理论课体系是从2005年以后逐步形成的。……