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“关工委”工作融入师范学生思想政治教育主渠道的策略研究

2022-10-21李佳胜陈清森王菊艳常熟理工学院江苏常熟215500

公关世界 2022年18期
关键词:教育学生

文/李佳胜 陈清森 王菊艳(常熟理工学院 江苏常熟 215500)

引言

“关工委”,即关心下一代工作委员会,成立于1990年,以离退休老同志作为主体,同相关部门及群众团体配合,将青少年作为教育对象,实施下一代教育。针对师范学院而言,“关工委”老同志爱教育、善教育,是培育人才的主要资源,将“关工委”工作融入思政教育“主渠道”,其价值和作用是任何组织均无法代替的,对提升师范专业学生思政素养和道德品质具有重要现实意义。

一、思想政治教育主渠道概述

所谓渠道,即指水渠和沟渠,属于水流的通道。从社会科学角度而言,渠道便指门路与途径。而主渠道,即指发挥主导作用的途径,是思想政治课,简称思政课。剖析思政教育“主渠道”,应从以下几点入手:第一,思政课隶属课程,由思政教师开展教学,将课的结构和形式作为依据,在课堂对学生展开思政理论知识讲解。第二,从课程名称上来讲,思政课属于理论课,师范院校思政课囊括《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理概论》等必修课,上述课程均以理论教学为主。第三,思政课是讲解思政理论的专门课程,亦是其课程定位。在具体实践中,通过这部分课程对学生展开三观教育,让学生了解中国特色社会主义理论内容,树立正确三观和辩证唯物主义观念,并将其外化为拥护党的实际行动,在现实生活中呈现优秀道德素养。归根结底,思政教育目的就是为了解决学生群体思想问题,培育学生良好思政品德。……

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