肖 潇

(广西壮族自治区图书馆，广西 南宁 530022)

随着信息技术的发展，越来越多的图书馆在服务与规划中使用Web2.0和Web3.0技术，读者参与图书馆的程度更频繁、更清晰，因而一种新型的“以用户为中心”的图书馆服务Lib2.0(图书馆2.0)被提出，并呈现出全方位开放的参与原则。基于此，Lankes等在2007年提出“参与式图书馆”的概念。

1 参与式图书馆的国内外研究

在CNKI数据库中检索主题词“参与式+图书馆”，可得65条结果。但只有程文艳、谢友宁、刘云等在文章中明确提到“参与式图书馆”的概念，并进行详细的理论分析；刘磊等则进一步分析基于Moodle的参与式图书馆数字教学资源建设系统模式。更多文献主要关注“用户参与式”工作机制在图书馆的应用，如赵海平等分析公众参与图书馆建设的现状及启示；王宝霞基于Folksonomy提出用户参与式图书馆信息组织模式研究；黄钊分析用户参与式图书馆的馆藏数字资源建设模式；严贝妮等提出用户参与式机制下数字图书馆馆员评价机制的构建；路瑶提出让用户参与式设计在高校图书馆服务创新应用。

国内外的学者均较早引入参与式图书馆的概念，并将图书馆置于参与式文化中进行研究。但国内外业界多研究参与式工作机制在图书馆具体业务的应用，缺少对参与式图书馆的实证研究，特别是缺少从公共图书馆、社区图书馆角度对参与式图书馆整体构建方式的研究。综上，为推动图书馆提质发展，应补充参与式图书馆相关实证研究，丰富参与式图书馆的构建理论。……