《传统村落保护与更新》内涵挖掘与课程体系建构
2022-09-21刘益翔
宿州学院学报 2022年8期
洪 涛,刘益翔
安徽建筑大学建筑与规划学院,安徽合肥,230601
传统村落是千百年来中华农耕文明的重要遗产资源,反映着当地的人文风俗。自20世纪70年代末开始,随着城市化进程不断推进,大量的农村人口进入城市,经济飞速发展的同时,在全国各地普遍出现“空心村”现象,为数众多的传统村落发展趋于停滞,甚至受到极大的破坏。近年来,随着乡村振兴战略逐步深入实施,传统村落作为“三农”的重要组成部分、作为中华民族优秀传统文化继承和发展的重要载体,其保护和更新越发凸显出重要性。安徽建筑大学根据新时代优化人才培养方案的需要,在建筑学和城乡规划专业设置了《传统村落保护与更新》课程,但是以往课程教学的重点在于“保护”理论知识的传授,缺乏理论联系实际的应用,即对于“更新”的解读和实践十分欠缺,这些都促使《传统村落保护与更新》引入实践视角的课程内涵挖掘和课程体系建构成为一种必然。
1 《传统村落保护与更新》课程概况
1.1 课程开设背景
当前,全国很多传统村落都面临生存和发展的困境,各地采取解决问题的方式逐渐趋同,主要是通过租赁和民宿开发来获得收入,而在这一过程中,不规范的修复、改造等问题更令人担忧。同时,国内外学者对于传统村落保护与更新的研究存在很大的片面性,出现只讲求“冻结保护”而不关注如何有机更新的消极现象,导致最终得到的实践结果不尽如人意。在新时代背景下,如何有效地保护好传统村落这笔文化财富,挖掘其背后所蕴含的社会价值是一项重要的研究课题。……
登录APP查看全文
