赵 鹏 王宇飞

（新疆理工学院 机电工程学院，新疆 阿克苏 843000）

在我国，地方院校工科专业的定位一般以立足地方、服务地方、辐射周边，培养高素质应用型、技能型人才为主。其培养的学生要求具备较强的实践能力，而电子类专业的能力要素主要体现为电路设计与调试能力。随着虚拟仪器的发展，传统的仿真软件如Proteus、Multisim等通过模拟仿真验证理论的正确性，但其受限于软件附带的库，特别是国产芯片很难找到参数相同的模型。而电子产品的设计包含了布局、布线、组装、焊接、调试等各个流程，需要全方位考核学生的实践能力,使学生对器件的选型、封装大小、线宽、线间距、封装形式有明确的认识。同时，传统的设计软件如Altium Designer等提供了原理图和封装的绘制功能，使实物设计不受软件的约束。文章采用感光制版技术加工印制电路板（Printed Circuit Board，PCB），并根据专业特点汇总并自建了常用器件的集成封装库供学生使用，有效解决了地方院校PCB制作时效低的问题，并将其应用于实践教学中，提升了学生的兴趣，为后续学科竞赛人才的储备及选拔提供了借鉴，同时也为学生毕业设计实物制作打下了坚实的基础。

1 手工PCB制作工艺流程解析

手工PCB制作技术，曾经有将PCB图镜像打印到热转印纸上，经热转印机转印到铜板上然后蚀刻，被油墨遮盖部分的保留下来，其余部分则蚀刻掉，保留下来的为线或焊盘，经过钻孔或焊接等环节完成。该方案的优点：无须感光胶涂板，省去了曝光、去膜环节。……