苏州工业园区工业技术学校 顾小冬

全国中等职业学校汽车运用与维修专业技能比赛已开展了15届，笔者有幸一直参与其中，有苦有乐，有笑有泪。又是一年比赛时，本文就中职汽车机电维修赛项训练过程进行阐述。

1 组建团队

汽车机电维修赛项团队主要包括项目负责人、指导教师、参训学生及后勤保障人员。

1.1 项目负责人

项目负责人一般由本专业所在的院系领导、专业负责人担任，他们能为本赛项争取到必要的政策支持和资金支持。特殊情况下也可由指导教师担任项目负责人。

1.2 指导教师

指导教师是整个技能训练过程的主导者，与最终比赛成绩有着非常直接的关系，因此确定指导教师就显得尤为关键。

（1）指导教师要有极强的责任心。有责任心的指导教师会想尽一切办法克服训练过程中的不利因素，解决训练过程中的各种困难，研究训练过程中的技术问题，从而提高学生的训练成绩。因此，平时工作中不积极、不主动、敷衍了事的教师不适合当指导教师。

（2）指导教师要有充足的时间保障。汽车机电维修每年的比赛内容几乎都在变化，每一个新内容都需要指导教师花费大量时间去研究和验证，如果没有充足的时间保障，就算以往成绩很好的指导教师，也很难再次取得好成绩。另外，汽车机电维修所有的训练项目都存在安全问题，稍不注意就会发生人身伤害或设备安全等事故，所以指导教师要有时间全程督训。因此，在确定指导教师时，还要兼顾教师自身、家庭等因素，一般年轻教师、家庭负担小的老教师比较适合担任指导教师。……