袁秋红，周国华，廖 琳，曾文武，蔡立志

(宜春学院 物理科学与工程技术学院，江西 宜春 336000)

机械工程材料是实践性很强的专业基础课程，其教学目标是培养机械设计制造及其自动化等机械制造专业学生在进行零件设计和制造时，具备能够合理地选用材料，正确的制定零部件的加工工艺的职业技能，是培养高素质现代机械工程师的关键性环节之一。[1-2]因此，探索新的教学模式，提高课程教学质量，将有助于实现课程的教学目标，促进高素质现代机械工程师的培养。

当前，线上线下混合式教学模式已成为“金课”建设的热门方向之一。[3]线上线下混合式教学新模式，有效的弥补了线上和线下教学的缺点，能有效提高课程教学质量。[4]另一方面，将思想政治资源融入课程教学中，发挥好其育人的作用，能进一步提高人才的培养质量。[5]如何将思政元素有机的融入到课程教学中，已成为影响课程教学目标的另一关键性因素。[6]

受上述教育理念启发，我们将德智元素、科研项目、学科竞赛与教学内容深度融合，探索出了一条“德智-科研项目-教学内容-学科竞赛”互通互融的教学新模式，并与慕课(MOOC)资源相结合，构建了一套较完善的基于SPOC(Small Private Online Course)模式的机械工程材料课程教学体系。将前沿性的科研项目和学科竞赛深度融入到课程教学过程中，不仅增加了课程高阶性和创新性，还增加了课程的挑战度和趣味性。同时，融合过程中增添了德智元素，提高了课程教学质量。……