马益慧 叶茹 冯娟 周小俊

哮喘作为慢性呼吸道疾病，常见多发于婴幼儿人群。目前哮喘治疗以控制症状，改善患儿活动能力及生活质量为目标，但需长期、规范、持续用药，因此患儿治疗依从性及家属对疾病的认知程度十分重要[1-2]。我国儿童支气管哮喘诊断与防治指南及全球哮喘防治创议（GINA）中都强调患者自我管理及健康教育的重要性，并将其视为影响哮喘患者整体防治效果的重要影响因素[3]。健康教育路径作为新型健康教育措施，是指根据疾病的发展特点及治疗所处的阶段等制定健康教育计划，具有针对性强、效率高、成本低等优势[4-5]。延续性护理是指将院内护理延伸至院外，以确保患者出院后仍能得到持续的医疗服务[6]。本研究在哮喘患儿护理过程中将延续性护理与健康教育路径相结合，充分利用两者的优势，探讨延续性健康教育路径的效果，以期能为哮喘患儿护理提供新的方案，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取泰兴市人民医院2020年1月-2021年6月治疗的82例哮喘患儿。纳入标准：均符合文献[7]《儿童支气管哮喘诊断与防治指南（2016年版）》哮喘诊断标准；需长期接受GINA方案推荐的哮喘控制药物及迅速缓解症状药物治疗。排除标准：合并心力衰竭、急性肺炎、呼吸衰竭、支气管异物；合并精神疾病、存在认知障碍。按照入院先后顺序将其分为对照组和观察组，各41例。对照组年龄2～13岁；病程1～4年。观察组年龄3～14岁；病程2～5年。两组临床资料比较差异均无统计学意义（P＞0.05），有可比性，见表1。……