执教|缪薛云 点评|仲剑峰

【教学目标】

1.感受古希腊神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

2.把握故事主要内容，能生动讲述故事的精彩片段。

3.体悟古希腊神话故事中的真、善、美，获得美的熏陶。

【教学流程】

一、谈话揭题

师：同学们，前段时间我们阅读了《世界经典神话与传说故事》这本书中的古希腊神话故事，今天这堂课老师就和大家一起走进古希腊神话，分享我们的阅读收获。

【点评：本课教学把整本书的阅读放到整个大单元结构之中，积极构建精读、略读、整本书阅读三位一体的阅读教学体系，聚焦“学习把握故事的主要内容”“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”的单元要素，让学生运用在阅读精读和略读课文中学得的知识，到整本书阅读中来进一步历练。这样的开课不枝不蔓，简约自然。】

二、分享交流

1.猜猜故事人物。

师：先来玩一个游戏，猜猜他们是谁。

根据提示猜一猜：

①还是婴儿 就显神力 掐死毒蛇 终成英雄（ ）

②海边玩耍 公牛驮走 嫁给宙斯 大陆得名（ ）

③为证身份 驾太阳车 坠毁大地 带来灾难（ ）

④失去爱女 四处找寻 伤心欲绝 大地荒芜（ ）

⑤建造迷宫 困住怪物 做出翅膀 翱翔天空（ ）

⑥音乐才华 无可匹敌 为救爱妻 往返冥间（ ）

【点评：游戏“根据词串猜人物”，既调动起学生参与分享互动的热情，更是对学生阅读情况的整体了解，为接下来的分享交流做好铺垫。】

2.聊聊故事人物。

师：在希腊神话故事中，除了刚才猜的这些人物，还有谁？

生：还有宙斯、阿波罗、哈得斯……