陕西 董 丽

高考英语全国卷完形填空试题，一般从一篇250～300 词的文本中挖去20 个空，通过让考生选出最佳答案来考查考生的语言基础知识，语篇逻辑关系及阅读理解等各方面的综合能力。高考英语全国卷完形填空试题常常是考生英语成绩的“分水岭”，考生如果想提高自己的高考英语成绩，必然需要多练习完形填空试题，并多总结反思。本文以2018—2021 年高考英语全国卷完形填空试题为例，从高考英语全国卷完形填空考点分析、学生易错点解析及备考建议三个方面来探究，助力考生高考。

一、高考英语全国卷完形填空考点分析

纵观2018—2021 年高考英语全国卷完形填空试题的考查情况（表1），不难看出，2018—2021 年高考英语全国卷完形填空的文体以记叙文和夹叙夹议文为主，题材涉及了人与自我、人与社会、人与自然这三大主题语境下的诸多子主题语境，其中以个人经历为多。从考查的词类来看（图1），以实词为主，主要考查名词、动词及动词短语、形容词和副词，其中名词和动词居多。介词及介词短语也有涉及，但占比不大。考查的角度（图2）包括词义辨析、句子层次和语篇层次。

图1 2018—2021 年高考英语全国卷完形填空考查词类分布对比图

图2 2018—2021 年高考英语全国卷完形填空考查角度分布对比图

2018—2021 年高考英语全国卷完形填空考查情况分析表

二、完形填空易错点解析

笔者连续五年带高三毕业班，每届高三考生高考结束后都会反馈高考英语试卷的答题情况。结合近几年考生的反馈和高考完形填空的考点设置，笔者将考生在高考英语全国卷完形填空试题上容易出现的易错点归类如下：

（一）不懂熟词生义

对于一些看上去很熟悉的词，考生往往不知道或者不重视除了自己所记住的词义之外的其他意思或者其他词性。在平时的复习中考生不重视熟词生义，导致他们在高考紧张的答题时间内，脑海中出现的就只有自己最熟悉的意思，从而出现答题失误，导致丢分。近几年高考英语全国卷完形填空中频繁出现熟词生义这个考点，一般以下列两种形式呈现：

1.一词多义

【2021 年全国乙卷】And it came to me then how much easier it would be if we had a range of words that express different 42 of gratitude（感谢）.

A.grades B.meanings

C.needs D.expectations

【答案】A.grade（等级）

grade: n.年级（熟词熟义）→ n.程度；等级（熟词生义）

根据句意可知，different grades of gratitude 意为“不同程度的感谢”。整个句子的意思是“我当时想，如果有一系列表达不同程度感谢的词，事情就容易多了”。

【易错选项解析】B。答案怎么可能会是A？grades 这个词再熟悉不过了，不是“年级”的意思吗？这是大部分考生看到这个词时的第一反应，殊不知，就是这种“最熟悉的陌生人”让考生与正确答案擦肩而过。考生不知道grade 还可以表示“程度；等级”，因而在排除了C.needs（需求），D.expectations（期待）之后，勉强选了B.meanings（意思）。

【备考建议】为了加深学生对这一熟词生义的理解，强化记忆，建议教师用以下方法来进行巩固练习：

（1）让学生在词典中查grade 表示“程度；等级”的词条，并将英文释义摘抄到笔记本上，然后让他们再用这一释义造句，若学生自己造句有困难，可以摘抄词典上的例句。

（2）教师可以准备含grade 的典型例句，然后让学生选择和以上高考例题中意思相同的例句。例如：

a.My brother is in sixth grade.

b.He got a grade A in maths.

c.The best grades of tea are expensive.

2.多词性词

多词性词是指同一个词，在不变换词形的情况下，有一种以上的词性。如果平时学生不留意，没有掌握这种多词性词，那么在高考英语中它就会对学生答题造成干扰。

【2021 年全国乙卷】The patient looked puzzled,and then 56.replied :“Oh this isn’t for the 57.care I had.I take that as a 58 .No,this is for setting my hair yesterday.”

A.goal B.given

C.push D.greeting

【答案】B.given（既定的事实，一定会发生的事情）

given v.给；赠送（give 的过去分词，基本义/熟义）→ n.既定的事实（熟词生义）

根据句意可知，这位患者给护士钱，不是因为她得到了护士的照顾。她认为护士照顾她是“一定会发生的事情”。此外，“take sth.as...（把……认为）”这一短语以及代词that 的指代作用，增加了学生解答试题的难度，也影响了这道题的正答率。

【易错选项解析】D。2021 年高考英语的这道题难倒了诸多考生。根据考生回忆，当时没有选B 的原因，主要是其不知道该词的意思。英语基础好一些的考生也只记得given 是个形容词，但不知道其具体的意思。在这种情况下，考生排除了A.goal（目标），C.push（推），因不确定B.given 的意思，尽管有一部分考生认为D.greeting（问候）带到原文中意思似乎也不对，但还是勉强选了D。

【备考建议】教师可以把高考英语完形填空真题当作语料库，同时引起学生重视这些试题，保证练习的效度。教师可以整理归纳高考真题中类似的考题，继续考查学生：

（1）【2020 年全国卷Ⅱ】Nicolo and another bidder 46 until Nicolo finally won the paintings for $ 32.

A.battled B.debated

C.discussed D.bargained

【答案】A.battle n.小战役 → v.与……斗争/争夺。此处指Nicolo 与另一位想买画的人争夺画。

（2）【2020年全国卷Ⅱ】The 59.family called the Italian Culture Ministry;the official confirmed that the paintings were 60 and worth as much as $ 50 million.

A.copies B.originals

C.models D.presents

【答案】B.original adj.最初的；原创的 → n.原件；原稿。句意：“Nicolo 父子为了鉴别画的真伪打电话给意大利文化部；经确认这两幅画都是价值五千万美元的原件。”

（二）未能联系上下文

高考英语完形填空都有特定的主题语境，但是考生往往会忽视语境对语篇的统摄作用，导致其做题时“只见树木，不见森林”。考生遇到不会的题，可以暂时放过，往往下文会有语境上的提示，这也是教师在讲解完形填空时经常对学生说的“上下求索”，即联系上下文，它主要有以下三种情况：

1.同词复现

同词复现指的是完形填空中的某个设空处的答案在上下文中已经出现过。学生通过“上下求索”就能得出设空处的答案。

【2020年全国卷Ⅰ】I wonder if 49.parents should always tell the truth no matter the 50.consequences.I have a very strong 51 that the lie we’re telling is doing 52.spiritual damage to our children...Maybe it’s an unreasonable fear.

A.demand B.fear

C.desire D.doubt

【答案】B.fear n.（害怕）。句意：“我非常害怕，现在撒的谎正在对孩子造成精神上的伤害。”

【易错选项解析】D。有的考生看到51 空前的strong 会选择doubt，觉得应该是我深深怀疑……，但是如果考生在这里多思考一下，接着看下文“Maybe it’s an unreasonable fear.”，就会得出正确答案为B.fear。

【备考建议】教师在引导学生关注到这一特征之后，可以引导学生用箭头将下文出现的fear 标向51 空，这样通过视觉形象不断去强化这一考点，下次遇到类似的完形填空题，学生就会有意识地应用学到的技巧去解决类似的问题。为了巩固所学，教师可以找来类似的高考真题或者典型例题来强化这一知识点。例如：

【2017年全国卷Ⅲ】You must be named Elizabeth Gallagher and have a Canadian 42 .

A.origin B.passport

C.accent D.friend

【答案】B.passport n.（护照）。句意：“你的名字必须是Elizabeth Gallagher，而且你要有加拿大护照。”此处可以从下文“...including thirty from actual Elizabeth Gallagher with the 50.right passports.”中出现的passports得到启示和验证。

2.同义复现

同义复现是指完形填空中某个设空处的答案在上下文中有相同或者相似意义的表达的暗示。有时候这样的暗示是通过转折关系来体现的。学生通过揣摩上下文语义就能得出设空处的答案。

【2019 年全国卷Ⅱ】A local farmer told them the dog sounded like one 50 as lost in the local paper.The ad had a 51.phone phone number for a town in southern Michigan.

A.predicted B.advertised

C.believed D.recorded

【答案】B.advertised v.（做广告）。句意：“当地农民告诉他们这只狗像是当地报纸上刊登的走丢的狗。”

【易错选项解析】D。考生选错的原因在于其没有看到下文中的“The ad had a ...”，还有部分考生看到ad 一下子就懵了，没反应过来ad 是advertisement 的缩写，觉得这个消息应该是在当地报纸上record（记录）的，从而误选D。

3.逻辑关系

准确把握上下文逻辑关系对提高考生完形填空试题的正答率大有裨益。逻辑关系有顺承、转折、因果等。有时候考生要想分析出这样的逻辑关系，还需要通读全篇。

【2019 年全国卷Ⅲ】“We see the sky is 43.blue,but down in the valley it’s darker — it’s like on a 44 day.”

A.cloudy B.normal

C.different D.warm

【答案】A.cloudy adj.（阴天的）。句意：“我们能看到天空是蓝色的，但是在山谷里天变暗了，像阴天一样。”

【易错选项解析】C。根据破折号前的内容可知，山谷里稍暗一些，破折号后的内容是对前文的进一步解释。此外，对比句意的前后逻辑关系blue—darker—（...），也可以看出应选cloudy，而不是different，blue—darker—different（snowy? rainy?）这样的逻辑关系在这里讲不通。

（三）没记准词义或固定搭配的含义

词义辨析或者固定搭配是完形填空的必考项，尤其是形近词辨析、动词短语或者介词短语辨析。这类题型考查的是学生对词义或固定搭配的识记能力，但考生往往因为选项中的单词或者短语比较相似而记不准词义，从而导致丢分。

【2019 年全国卷Ⅱ】...but the gun shots had scared the dog off.Jeff searched 55 for Rosie in the next four days.

A.on purpose B.on time

C.in turn D.in vain

【答案】D.in vain（徒劳）。句意：“枪声把狗吓跑了，Jeff搜寻了Rosie 四天，没有任何结果。”

【易错选项解析】A、B、C。A.on purpose（故意），B.on time（按时），C.in turn（依次；轮流），D.in vain（徒劳）。考生如果没记准这些常见的固定搭配，就会想当然地随便选择选项。

（四）缺乏常识或文化背景知识

对于完形填空中的一些考查常识或文化背景的题，如果考生对相关的主题比较熟悉，有这方面的常识或者文化背景，那么正答率就高。这就要求考生的阅读面要广，有一定的常识及文化背景知识的积累。

【2019年全国卷Ⅰ】58.Finally you climb into an arctic-like zone with 59 snow and the glaciers that may soon disappear.

A.permanent B.little

C.fresh D.artificial

【答案】A.permanent adj.（永久的）。根据句意，“最后你会爬到像北极一样的地区，那里永久的积雪和冰川也许很快会消失。”

【易错选项解析】B。这篇完形填空的主题是人与自然，介绍了非洲最高的山——乞力马扎罗山的环境污染情况，以及在当地机构努力治理之后，其环境的改观。如果学生对乞力马扎罗山有所了解，就会知道它是世界上唯一的一座“赤道雪山”。目前乞力马扎罗山的冰雪融化、冰川消失现象非常严重，在过去的80 年内冰川已经萎缩了80%以上。有环境专家指出，乞力马扎罗雪顶可能将在10 年内彻底融化消失。选错的考生认为，既然积雪和冰川马上就要消亡了，那积雪肯定特别少，所以就误选了B.little。在缺乏背景知识的情况下，考生就会有各种奇葩的思路。

在复习备考中，教师要深度解读完形填空的文本，在熟词生义、语篇语境、固定搭配及常识或文化背景方面对学生进行有意识地指导及强化训练，同时整理归纳近几年高考真题中出现相同考点的试题，并对学生进行强化巩固训练；学生要常背常记单词、短语、熟词生义、固定搭配等，可以通过查词典、造句等方式加深记忆，并及时归纳反思自己做完形填空试题时出现的错误，对错误进行深层次剖析，以期实现最后的突破。