王晓东 王呼生 左风云 赵慧茹 吴雅琴

(内蒙古医科大学计算机信息学院 呼和浩特 010110)

1 引言

内蒙古医科大学信息管理与信息系统专业(以下简称信管专业)于2004年9月开始招收本科生，主要面向健康医疗和卫生领域企事业单位，培养人口健康信息化、智慧医院、智慧区域卫生、“互联网+健康医疗”等领域和方向的研发、评价以及技术支持相关应用型人才。截至2021年1月信管专业已培养700余名毕业生，就业率始终位居学校各本科专业前列，输送了大批优秀专业人才。2016年信管专业被确定为内蒙古自治区转型发展试点专业，建设应用型本科专业成为转型发展目标之一[1]。应用型本科专业注重人才培养的实践性与应用性，即要求毕业生具备较强的实践动手能力以及运用相关专业知识分析、解决实际问题的综合能力[2]。实践教学是实现这一培养目标的重要环节，而实践教学的质量保障与监控体系是保证实践教学质量持续改进与不断提高的基础[3]。2015年《教育部 国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发〔2015〕7号)明确提出专业转型发展过程中要加强实验、实训、实习环节，建立实训实习质量保障机制。本文结合信管专业多年建设经验，针对实践教学质量保障与监控体系构建开展研究，实现实践教学的“评价-反馈-改进-提高-再评价”闭环式循环，通过不断实践探索，持续改进、优化质量保障与监控体系，进一步提高信管专业实践教学质量，最终实现培养应用型、复合型、创新型健康医疗信息化人才的目标。……