李睿琪

深夜，万家灯火早已熄灭，只有我房间里的台灯还在兢兢业业地工作，似乎永远不知疲倦。

我呆呆地坐着，用笔尖狠狠戳着这道“钉子题”。废弃的演算纸正趴在纸篓边缘，探头探脑地偷窥着;而桌子上的演算纸画满了横七竖八的线条，张牙舞爪的数字和符号如同被封印的怪兽，显得那么狰狞可怖。

扔下笔，甩甩胳膊，我的脑海里像放电影一样，浮现出半小时前老爸冷嘲热讽的模样：“上课的时候没认真听吧？自己解决！”请教没戏，反而被“奖励”了一顿批评，我垂头丧气地回到房间，开始“独立作战”。

辅助线是不是应该这样加？铅笔上蹿下跳了半天，只落得个“曲终思路散，越看越迷乱”的结果。橡皮挺着浑圆的大肚子，在练习册上龟速移动，如同无助的我，可谓是“寻寻觅觅，凄凄惨惨凄凄”。下一步该如何落笔？我又一次陷入迷惘……尝试了十几分钟，依然没有头绪。我决定改变战略战术，从做过的题里寻找线索。

我翻开装订得整整齐齐的一本本练习题，开启疯狂搜索模式，把那些熟悉又陌生的几何图扫描了一遍又一遍;把已知和未知的条件，在脑海里回想了一遍又一遍;把解题思路在演算纸上修改了一遍又一遍……数不清的公式纷纷向我招手，它们似乎都对，又似乎都不对。

正当我绝望的时候，忽然灵光一闪，有了！我翻遍所有练习题，又翻到数学书里讲几何的那一章，仔细比对，嘿！这一题原来要综合多个题型思考啊。我一边嘟囔着，一边在纸上飞快运算，成功！

有人说，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫;也有人说，百分之一的灵感，要比百分之九十九的汗水都重要。其实，如果没有前面的“踏破铁鞋”，没有付出“百分之九十九的汗水”，哪里有“得来全不费功夫”，哪里有“百分之一的灵感”呢？这一夜，我解开的，又岂止这一道数学题？

点评

作文通过记叙“我”和数学难题“作战”的曲折经历，阐释了“奋斗才能產生灵感”这一主题。文中多处运用拟人和比喻的修辞手法，凸显了“我”由心烦意乱、焦虑不已到灵光一闪、轻松解题的心理变化，情节一波三折，语言生动有趣。