宋奥环

我学习长笛已经六年了。吹奏过的每一串音符都像一张黑白胶片，在我的脑海里不停回放。我清晰地看见，每一张胶片里，都有爸爸妈妈的身影。

每当我练习长笛时，妈妈总是非常投入地聆听，仿佛从我指尖上流淌出的旋律，就是她眼中最诗意的生活。每当练习结束，耳畔总能传来她热情的掌声和高分贝的夸奖声。有时我失误了，妈妈也会温柔地安慰我、鼓励我，然后认真纠正我的错误。“凯风自南，吹彼棘心”，母爱如同和煦的春风，在我的学艺之路上吹拂而过。

一次上课前，雨下得很大，我趁势打起了退堂鼓：“这么大的雨，请假算了。”“雨大不怕，还有老爸！”爸爸的声音很低沉，但是很坚定。他披上雨衣，又小心地系好我的雨衣扣子。冷风飕飕地刮着，雨哗哗地下个不停，天地间成了水的世界。爸爸的摩托车像一艘快艇，在积水中“乘风破浪”。雨点砸在我的脸上，流进眼睛里，使我双眼模糊，但我却始终能够感受到，风雨中爸爸开得那样稳。我靠在他那厚实的背上，心里默默重复着他的口头禅：成长不怕风雨。

后来，我参加了长笛演出。那天，台上灯光耀眼，台下人头攒动。我独自站在舞台中央，很是紧张。我环顾四周，蓦然对上了两双炙热而充满期待的眼睛——即使人头攒动，我也能精确“定位”父母的身影。那一刻，我虽然听不到妈妈的“高分贝”和爸爸的“低音炮”，但紧张的心绪已慢慢平复。我的心安定下来，稳稳地吹奏出一串串音符。那一刻，阳光穿过落地窗洒落一地，我的手指按压笛孔，吹响天籟……

谢幕时，我清晰地捕捉到了爸爸妈妈的掌声。我想控制住眼泪，但眼泪不听话。我深深地一弯腰——藏住眼泪，也感谢他们的付出。

爸爸妈妈，今后的岁月里，长笛在手，我愿为你们吹奏一曲爱的旋律。

点评

本文记叙的是“我”在父母的鼓励下学习长笛的经历。开头用“每一张胶片里，都有爸爸妈妈的身影”引起下文;然后回忆了妈妈的陪伴、鼓励，爸爸坚持让我践行“成长不怕风雨”的道理。结尾“我想控制住眼泪，但眼泪不听话。我深深地一弯腰——藏住眼泪，也感谢他们的付出”，既写出了“我”不愿在父母面前轻易流泪的少年心理，又体现了对父母的感激，和朱自清《背影》中的“我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见”，有异曲同工之妙。

【山东威海市文登区实验中学】