陈莉

童话是儿童文学的一种体裁，是以现实生活中的人物或动植物为对象，通过丰富的想象、联想和幻想，采用夸张等手法编写而成的适合少年儿童阅读的故事。童话生动形象，浅显易懂，多采用拟人化的手法、运用符合儿童身份特点的语言来讲述，采用适合儿童年龄和心理特征的独特方式反映自然、人生和社會生活，达到教育孩子或阐明道理的目的，是少年儿童喜闻乐见的文学形式。

写好童话，应把握以下三个方面：

一、要学会观察、捕捉和积累生活中的童话素材

童话题材来源于现实生活，是对生活中各种现象真实生动的反映。因此，要写好童话，先要做有心人，善于观察和捕捉日常生活中的童话素材。

例如，要善于观察家中小动物，观察猫咪、小狗、鸡、鸭、鹅等动物的外形特征和动作，捕捉它们之间互相追逐、玩耍、打闹的瞬间。在观察的同时，要认真思考：这些小动物之间发生了怎样有趣的故事？它们在干什么？为什么会这样？结果会怎样？大家仔细观察了，也认真思考了，就能不断地从日常生活中积累童话素材。

平时回到家里，很多学生会和宠物玩耍，喜欢小动物，爱和它们玩耍是孩子的天性。人和动物的心灵是相通的：小主人只需一个眼神、一个动作，小狗就知道什么意思;同样，小狗和主人玩耍时，汪汪叫几声，主人也懂得它的意思。这些都可以成为写作素材。只要做有心人，平时仔细观察，善于捕捉生活中的细节，那么，就能积累很多生动的童话素材。

二、将所写对象拟人化，使它们成为童话主人公

童话最大的特点就是运用拟人手法，把动植物等当成人来写，让它们成为故事的主人公。那么，在写童话时，就要让动物“说话”，让它们做人类做的事情，赋予它们人的灵性。这就需要在写作时合理运用拟人手法。读完下面这则童话，相信你会有一定收获。

小公鸡和小花狗

一天，小花狗懒洋洋地躺在窝边晒太阳。

这时，小公鸡走了过来，看到慵懒的小花狗，说：

“花狗大哥，你看你一天啥也不干，哪有你这么懒的狗！”

小花狗瞟了小公鸡一眼说：“公鸡老弟，你一天就知道说别人，你不也闲得乱转吗？”

“我们临晨三点就起来打鸣了，一直打到五六点，叫人们起床劳动！”小公鸡说，“你看我多辛苦！而你呢？除了晚上汪汪乱叫，吵得人睡不着觉，还能干什么呀？”小公鸡显出得意的样子。

小花狗听了生气地说：“不是我们整晚一眼不眨，替主人看家护院，你们早就被黄鼠狼和狐狸叼走了！”

小公鸡被说得哑口无言。忽然，它眼珠一转，计上心来。

“你看你们狗的名声多不好，一说起你们，都是不好的词，比如‘狗眼看人低’‘狗肉不上台面’！”

小花狗一听气坏了，这家伙竟然变着法儿骂自己。它灵机一动：“别只说我，骂你们的词也不少！什么‘小肚鸡肠’呀，什么‘呆若木鸡’呀，难道好听么？”

“你们爱耍死狗。”小公鸡拍着翅膀。

“你们鸡飞蛋打。”小花狗挥舞着爪子。

“……”

它俩你一言我一语，谁也不服谁，谁也不让谁，吵得面红耳赤。

这时候，它们的爸爸妈妈回来了，看到它俩正在吵架，都过来劝它们。

小花狗爸爸说：“你们好不懂事呀！不论是给主人看家护院，还是叫主人起床，都是我们应该做的事！”

“就是啊，我们给主人下蛋，都是应该做的！”鸡妈妈说。

“所以我们要和睦相处，共同为主人服务！”狗妈妈说。

“你们两个要知道，每个人都有长处，也有短处，你们不能用自己的长处去比别人的短处！知道吗？”鸡爸爸说。

“我们知道了！”小公鸡和小花狗不好意思地低下了头。

这则童话运用了拟人手法，通过对小花狗和小公鸡的语言描写，写出它们俩互相看不起，批评了它们的不懂事，语言生动形象，读来很有趣。

三、合理想象和联想，适当运用夸张手法

丰富的想象是童话独有的特点。在童话创作中融入丰富的想象，同时适当运用夸张手法，能使童话内容更加丰富，更加生动有趣，也更吸引人。因此，在写童话的时候，要放飞思绪，插上想象和联想的翅膀，让思绪自由飞扬，这样才有可能把童话写好。

需要注意的是，童话中虽然融入作者丰富的想象和联想，但一定要立足现实生活，结合所写对象的特点，不能凭空臆想捏造，不能违反基本的生活常识，更不能违背事物的基本原理，如有的孩子在所写童话中，让狗狗长上翅膀，让小鸡有了牙齿，都是不足取的。童话中夸张手法的运用不能过于夸大或夸小，如有的同学写天鹅一闪而过，比光速还快，显然违背了基本生活常识，不符合事物的基本原理。

下面这则童话，就运用了丰富的想象和联想，合理运用了夸张手法，符合动物的特点和习性。相信能给大家一些启发。

穿山甲智斗百兽王

一天，穿山甲正躺在岩石上晒太阳，这时，一只大老虎突然一把摁住它，恶狠狠地说：“你个不知天高地厚的东西，听狐狸说你前几天说我坏话，说我徒有虚名，不配做百兽之王，有没有这事？”

穿山甲感觉身上仿佛压了一块千斤重的大石头，喘不过气来，它急忙说：“老虎大哥，你先松手，听我说！”

“快说，有没有这事，不然我一口咬断你的脖子！”老虎不依不饶。

“老虎大哥，你怎么能相信狐狸的花言巧语呢？你难道忘了前年的事了？”穿山甲机智地说。

“啥事？快说！”老虎紧追不舍。

“前年你和你女朋友出去旅游了，狐狸就假借你的名声，说它才是‘百兽之王’，他借你的名声干了很多坏事。”

“哦！是有这事！”老虎松开了爪子。

穿山甲趁机从老虎爪子下爬了出来，想溜走。

“站住，我今天要和你比本领！让你见识一下百兽之王的厉害！如果你输了，就乖乖做我的美食吧！”老虎得意地说。

“我哪敢和您比呀！”穿山甲谦虚地说。

“非比不可，不然你心里不服我！”老虎说。

“看来老虎今天是要一条道走到黑了！”穿山甲快速转动脑子，想出了对付老虎的办法。

“老虎大哥，我看还是算了吧，万一你输了，一世英名就毁了！你可要想好了。”

见穿山甲一点也不害怕自己，老虎怒不可遏。

“小样，我今天还就非比不可了！为了不让其它动物说我欺负你，今天的比赛项目由你定，比什么都行。”

“非比不可？”

“一定要比，看我今天怎么收拾你！”老虎发怒了。

“那好，请随我来。”穿山甲说罢，在前面带路，来到了一处悬崖边。

“今天，我们就比滚悬崖！谁敢从这滚下去就是名副其实的‘百兽之王’，不敢的就是胆小鬼！”

“比就比，我能怕你！谁先下？”老虎望着高高的悬崖，有点胆怯地说。

“当然是我先下了！”穿山甲说着，抱着头一下子就从悬崖上滚了下去。它身上有厚厚的鳞甲，滚下去竟然毫发无损。

“该你了！赶快吧！”穿山甲在崖下说，“不会不敢了吧？是不是要当胆小鬼呀！”

老虎瞅着悬崖，腿都软了。这么多动物都看着它，它想：“今天我如果不跳，一世英名就毁了，还会背上‘胆小鬼’的骂名！”想到这里，它豁出去了，索性把头一抱，眼睛一闭，就滚了下去……

老虎像一个大肉球一样从悬崖滚下，重重地摔在地上，一动不动了。大家赶紧跑过去，只见老虎七窍流血，遍体鳞伤，已经死了。

穿山甲拍拍身上的土说：“你们都要记住，每一个动物能在森林中生存，都有它独特的本领，千万别小瞧它们，不然会让你付出代价的！”说完，大摇大摆地走了。

这则童话符合动物的特点和习性，立足穿山甲的独有特征，展开合理想象，运用了夸张手法，使读者感到趣味横生。

写童话还要注意语言要符合孩子的身份和特点，故事情节要符合儿童的年龄和心理特征，这样才能把童话写生动，写精彩，才会受孩子的喜欢和青睐。