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通化市积极提升教师跨学科实践能力

2022-07-13历福菊谭修毅庞秀娟

江苏科技报·E教中国 2022年10期
关键词:学科培训课程

本報讯 为深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的要求,聚焦中国学生发展核心素养,强化学科实践及跨学科主题学习,落实立德树人根本任务,发展素质教育,在通化市各实验学校的积极参与下,通化市教育学院统筹协调初中部、师训处、信息技术中心、综合部、小幼教部、民教部等多部门于日前联合开展了以“基于新课程标准的跨学科实践研究”为主题的线上专题培训。

活动邀请全国知名STEAM教育专家张海银、夏榕蔓作了基于新课程标准的跨学科实践研究专题讲座。为提升培训实效,培训活动设置了腾讯主会场和直、点播平台分会场。通化市教育学院领导班子成员、全体教研员,通化市教育局人事科、基础教育科人员,各县(市、区)教师进修学校教研员,实验校相关教师,市直中小学数学、物理、化学、生物及小学科学、信息技术学科教师1500余人参与了培训活动。

活动中,张海银和夏榕蔓分别作了题为《基于初中生物学教学的跨学科课程的开发与教学》《基于初中物理教学的跨学科课程的开发与教学》的专题讲座,系统地阐明了跨学科实践的理论依据和实施方法,从《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》修订的重点内容出发,强调知行合一,倡导做中学、用中学、创中学,注重引导学生参与学科实践和跨学科实践,并以STEAM教育和项目学习为切入点,结合具体案例,论述了跨学科实践的内涵、特征以及实施策略,强调了工程设计过程中的主要步骤和注意事项,剖析了各学科课程标准中关于跨学科实践的共性理念和素养要求,为全市开展跨学科实践探索提供了理论依据和建设性建议。……

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