马国红

[摘           要]  随着社会的发展与时代的变革，社会各界对于医疗行业的服务质量和专业水平越发关注和重视。针对传统医学在现代康复医学实践中的现状进行调查，根据调查结果展开分析与思考，提出教学改革的思路和途径，充分发挥传统医学的优势，将传统医学与现代康复医学实践相整合，将理论与实践相连接，提升传统医学在现代康复医学实践中的应用效果。从教学现状中发现问题、分析问题和解决问题，以确保传统医学能够促进和适应现代康复医学的发展。

[关    键   词]  传统医学;现代康复医学实践;现状调查;教学改革

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）26-0091-03

针对传统医学与现代康复医学实践的融合以及教学改革的研究，必须要明确康复治疗技术专业相关理论知识，综合多方面因素展开教学，进而提升学生专业技能和综合素养。康复治疗技术专业是以各种技能消除或减轻患者功能障碍，使其重返社会的一门新的治疗学科，也是一门新的技术专业;将传统医学融入现代康复医学实践中能够为其提供助力，实现更为理想的康复效果。传统医学以中医基础理论为指导，将针灸、推拿、中药等传统手段融入康复实践中。为了实现理想的教学效果，要针对当前教学思路和方法进行改革与创新，以推动学生的全面发展。

一、传统医学在现代康复医学实践中的现状调查概况

（一）调查对象

针对传统医学在现代康复医学实践中的应用现状展开调查，特从全国范围内各级医疗机构中的康复治疗技术专业实习生以及多所高校抽取相关调查对象，通过对专家、师生现有情况进行调查得出相关结论。

（二）调查方法

1.文献资料法

通过线上线下查阅相关资料，从万方、中国知网、图书馆等渠道获取相关信息，综合国内国外现状展开调研，将收集的资料进行整理、分析、统计得出最终结论。在选择文献时一定要确保文献数据和信息的真实性、客观性和全面性。

2.案例分析法

从各个医学机构和高校选择典型案例，针对案例进行具体分析，根据分析结果形成调查报告，结合在文献中搜集的资料为教学改革路径的创新提供多元思路和方法，从具体案例中发现问题、分析问题并解决问题。

3.问卷调查法

问卷调查法是实际调研的一种形式，通过问卷调查法能够深入各个群体中，将多种渠道获取的信息进行整合。问卷调查法实施之前需要先确立问卷内容，从多个角度进行调查分析。

（三）统计方法

将在文献资料、案例分析和问卷调查中得到的结果进行整合与统计，运用线上信息技术软件自动生成调查结果，结合大数据得出精准结论，再将数据录入Excel软件中，采用百分比形式对数据进行分析。

二、现状调查结果

通過此次对各大康复结构及中医药大学的专家、教师、学生进行调查研究和数据分析之后可得出相应结论，根据结论为接下来传统医学在现代康复医学实践中的应用提供思路与方法，创新教学改革的路径。通过此次调查研究得出的数据统计发现，绝大部分院校都开设了传统医学课程，其中中医院校对传统医学的关注和重视程度更高，少数西医院校认为开设传统医学课程没有必要，因此传统医学课程在院校内的开设并没实现完全普及。被调查对象中仍有5.75%的中医药院校康复治疗专业人员和11.82%的西医院校康复治疗人员表示并没有接受过系统的传统医学课程学习和培训。

在传统医学课程设置与规划方面，西医院校有77.2%、中医院校有88.5%的人认为应该将其设置为必修课，但并不是每所院校都认识到开设传统医学课程的重要性，这就导致传统医学在现代康复中的实践效果得不到很好的保障。除此之外，西医院校有94.51%、中医院校有96.55%的人认为传统医学应该明确教学内容并设置教学重点，为传统医学与现代康复医学实践的融合奠定坚实基础，将理论与实践相结合，强化学生实践能力和实操水平的培养力度。

三、传统医学在现代康复医学实践中的应用价值

将传统医学应用于现代康复医学实践中具有重要意义和积极影响，是时代发展的必然趋势，也是提升我国医疗事业发展水平的有效途径。高校领导和教师要充分认识到传统医学在现代康复医学实践中的应用价值，从而实现两者之间的有效融合。

（一）有助于建立健全教师培养计划

将传统医学与现代康复医学实践相整合有助于建立健全教师培养计划。康复专业作为新兴专业，涉及的专业面较窄，现代康复技术存在明显不足，在临床过程中需要新的思维方式和理念作为支持。当前院校专业教师培养机制不够完善、知识储备不足，培养出来的学生掌握的知识比较陈旧，无法适应社会、符合行业标准。教师作为学生学习和成长道路上的指导者，通过将传统医学与现代康复医学实践相结合有助于建立健全完善的教师培养计划，提升教师专业能力、业务水平和职业素养，为培养全面发展的医学人才提供保障。

（二）有助于实现两者的完美融合

传统医学经过岁月沉淀已经有了上千年的发展历史，其中蕴藏的丰富价值意蕴需要我们去不断挖掘。将传统医学应用于现代康复医学实践中能够将传统文化中的优秀部分提取出来，发挥传统医学的独特作用，让其与现代康复医学技术互相融合、彼此补充，推动我国医疗康复专业的实质性进步。

（三）有助于培养全能医学人才

通过将传统医学与现代康复医学实践相整合有助于培养全能型的医学人才，当今社会所需要的是全面发展的综合型人才，高校必须通过加强传统医学与现代康复医学实践的整合来提升学生的综合能力和专业水平，让学生既能够掌握传统医学知识，又能够熟练运用现代康复医学技术，为我国康复领域源源不断地输送人才。

四、传统医学在现代康复医学实践中教学改革的有效路径

针对传统医学在现代康复医学实践中的现状进行调查之后，结合调查结果进行分析，高校领导要充分发挥自身作用和价值，做好统筹管理工作，从多个角度提升教师综合素养和专业能力，培养全能型人才，探索传统医学在现代康复医学实践中教学改革的科学路径。

（一）增加传统医学教学课时，优化课程设置

针对传统医学在现代康复医学实践中的应用，学校想要实现成功改革的目标一定要站在全局角度上统筹规划，提高对传统医学课程教学的重视程度，在合理范围内增加传统医学教学课时，优化课程设置，将传统医学与现代医康复医学实践进行整合，多给学生提供学习传统医学知识的机会，将理论与实践相结合，让学生通过参与实践活动巩固所学内容，进而检测学习效果。通过调查结果分析发现，大部分学校能够认识到传统医学的重要性，也在校内开设了传统医学课程，但是并未完全普及;少数院校仍没有开设传统医学课程，也没有认识到传统医学与现代康复医学实践整合的必要性。各所高校应该增加传统医学课时，将其规划为必修课，要求所有医学专业学生都必须要切实掌握传统医学知识和基本操作手法，将传统医学理论与实践考核纳入学生综合评价体系中。

（二）明确传统医学教学重点，保证学生学习效果

高校在教学传统医学课程时要明确传统医学教学重点，结合重点进行拓展延伸，围绕重点设计教学方案、活动内容和实施计划，保证学生学习效果，为传统医学与现代康复医学实践整合创造有利条件。通过调查研究发现，高校应该将传统医学教学重点放在针灸、推拿疗法理论知识教学和专业技术操作方面。针灸、推拿等对于患者的康复能够起到非常重要的作用，偏瘫、颈椎病、面瘫等是现代康复医学领域的重要组成部分，也是常见疾病;而传统医学中的针灸、推拿等对于这些康复疾病能够起到重要支撑，是传统医学与现代康复医学实践整合的科学路径。针灸、推拿疗法与现代康复医学的常见病种和基本病理比较一致，而且具有较强的独立性和实用性，因此院校可将针灸、推拿等作为传统医学专业的教学重点，在引导学生扎实掌握理论知识的前提下提高实操能力和实践水平，让学生在反复练习中掌握专业手法，提升技术水平与综合能力。在确定教学重点之后要结合学生实际情况制订分层教学目标，灵活调整教学方案，针对学生学习的实际情况优化和完善教学计划，创新教学手段，确保传统医学教学质量，让所有学生都能掌握针灸、推拿等相关知识和操作手法。

（三）提高临床教学重视程度，提升学生的实操能力

在传统医学教学实践中，教师必须明确认识到传统医学与现代康复医学实践整合的重要价值，结合实际情况制订教学计划和活动方案。无论是传统医学还是现代康复医学实践都需要将理论和实验相结合，学生需要在扎实掌握理论基础的前提下不断提升自身操作水平和实践能力，因此院校要提高对临床教学的重视程度，通过临床实践给学生提供使用传统医学对患者进行康复治疗的机会，在过程中提升学生的综合能力和专业素养，充分体现传统医学与现代康复医学实践的整合价值。除此之外，学校一定要发挥自身作用和价值，做好统筹管理工作，认识到针灸、推拿等技术在临床实践中的广泛应用和重要作用。在展开临床实践教学中将针灸、推拿技术作为重点，让学生通过为患者针灸、推拿来实现帮助其康复的目标。传统医学课程教学中要设置好理论教学和临床实践教学之间的比例，适当减少理论教学部分，增加临床教学比重，通过这种方式充分将理论与实践相结合，提升学生的专业水平、业务素养和综合能力，为传统医学在现代康复医学实践中的应用创造良好条件，为康复领域培养和输送全能型人才。

（四）强化专业教师培训力度，提升教师综合素质

教师作为学生学习和成长道路上的重要引导者，高校想要保证传统医学课程的教学质量，为传统医学与现代医康复医学实践的整合提供保障，必须要强化传统医学专业与现代医学专业教师的培训力度，提升教师专业水平和综合素质，强化师德師风建设。基于当前教育的发展形势下，许多高校开始将培养教师教学水平和科研能力作为重点，着重提升教师师德师风，多角度培养教师教学能力，并鼓励教师参加比赛，达到以赛促教、以赛促训的目的。传统医学和现代康复专业的教师除了要具备基本教学能力外，还要注重理论与实践的统一，让学生学有所用，真正能够将所学知识应用于临床中，成为专业的康复治疗人才。为了实现这一目标，作为热门专业的教师必须要接受规范化培训，了解社会医疗前沿，掌握传统医学与现代康复技术的专业治疗方法，为培养全能型医学康复人才提供保障。学校要做好教师的培训工作，定期组织相关讲座，强化教师对理论知识的认知，在此基础上提升专业技术、教学能力和实践水平。还要鼓励教师“走出去”，在参与学术交流、技能大赛中积累成功经验，学习先进方法，结合本校教学实际情况灵活调整，制订符合本校教学现状和学生发展需求的教学方案，进而提升专业教学质量，为传统医学与现代康复医学实践的融合提供保障。

（五）注重校企合作与技能大赛，提供学生实践机会

想要强化传统医学与现代康复医学实践的融合效果，学校和教师要通过校企合作的方式给学生提供实践机会，学生需要通过参与社会实习来巩固所学知识，检测自己的学习情况，在实习中发现自身不足之处，为今后的学习和练习提供明确方向。学生还需要在参与实习中及时发现自己的问题，这不仅可以提高学生的综合能力和专业素养，更为重要的是避免在正式进入工作岗位之后出现错误。学校领导要履行相关职能，提前与本地医院进行沟通，达成合作关系，有组织、有计划地安排学生到医院进行实习，让学生运用传统医学和现代康复技术为患者提供服务，体现传统医学与现代康复医学实践的融合。除此之外，教师还要鼓励学生参与相关技能大赛，在参与比赛的过程中积累经验，学习先进技术和专业手法，将多方智慧凝聚到一起，为提升学生综合能力、磨炼学生意志提供重要保障。在学生参与企业实习的过程中教师一定要与企业导师及时沟通，帮助学生攻克难点;在学生参与技能大赛时教师要多给予鼓励和赞扬，培养学生自信。

五、结语

综上所述，基于当前教育的发展形势，如何更科学、合理、规范地加强传统医学在现代康复医学实践领域的教学质量是高校领导和教师需要重点思考的问题。高校领导要充分发挥自身作用，履行相关职能，做好教师培训工作，优化课程设置;教师要加强自主学习，在学习中提升专业水平、业务能力和综合素养，保证传统医学与现代康复医学技术的教学效果，将理论与实践相结合，为学生未来发展与成长提供保障。

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◎编辑 司 楠