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绝对值不筹式探究中的“教学素养”

2022-07-08张金春

中学生数理化·高三版 2022年6期
关键词:教学素养数形分类

张金春

以绝对值不等式为载体的试题,除了运用数形结合思想分析和解決问题,还可借助于分类讨论,将问题条理化、系统化、清晰化,然后运用函数、方程及不等式等思想,灵活转化求解,使同学们的聪明才智在解题中得到充分的展示,体现了高考中的“数学素养”。

一、绝对值不等式探究中的“分类意识和绝对值三角不等式”

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