卢斌

中图分类号：G853   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）06-140-02

摘  要  基本上每个地方都有各自的民间体育游戏，这些游戏在学生群体中广为流传，有着较强的娱乐性、传承性等特点。相对于教材中的体育项目，这些民间体育游戏往往对场地、器械要求较低，并受到学生的广泛欢迎。因此，可将其引入到中学体育教学当中，并結合体育教学的思路与教育教学的目标要求来对此进行创新设计，从而丰富体育教学活动，促使学生能够在课堂内外得到更好的锻炼。本文在对民间体育游戏应用到中学体育中价值做出分析的基础上，结合实际应用案例，来对此展开分析与研究。

关键词  民间体育游戏  中学体育  实践探究

很多民间体育游戏不但具有强身健体的健身效果，同时还具有极高的娱乐性和趣味性，特别是很多地方性的民间体育游戏，对青少年学生群体具有很强的吸引力。如果将其引入中学体育教学之中不但能够丰富体育教学内容，还具有其他多个方面的重要价值。鉴于此，本文就针对民间体育游戏在中学体育教学中的应用进行了价值分析和实践应用。

一、中学体育教学应用民间体育游戏的价值分析

（一）民间体育游戏的应用有助于学生角色转变

“双减”和新课改虽对体育教学提出了一定的要求，然而目前在许多中学的体育教学中仍延续着传统的项目与教学模式。学生在体育课堂中所学习与接受的运动项目均由教师选定，忽视了学生对运动项目的喜好，从而导致学生在体育教学中丧失运动兴趣，参与度也提不上来，更难以实现在课后继续自主运动的理想目标。……