王欣

“幸福的童年，能够治愈一生”，相信许多人听过这句话。

的确，童年，是歌、是诗、是梦，自由而美好，却也易逝。

每代人的童年都不同，但都充满故事。“80后”的小人书、“90后”的游戏机、“00后”的乐高，而陪伴“10后”的却已是手势控制、自动跟随甚至可以自定义编程、自主改造的机器人……在“80后”简单、纯粹的“快乐童年”面前，“90后”的童年普遍开始有文化艺术的加持，从书法、绘画到钢琴、舞蹈，再到声乐、主持，“才艺”逐渐成为孩子们身上的“优秀”标签；而到了“10后”，儿童艺术教育真正成为童年的一部分，它们融入孩子们的日常生活，只为丰富孩子们的体验、拓宽孩子们的眼界，一段段精彩体验的背后，或许是华丽人生的起点，或许是充满惊喜的转折点，也或许是成年后如水岁月里自我治愈的瞬间……

幸运的是，越来越多的家长意识到艺术教育的重要性，他们培养孩子全面发展的初衷，未必是想让孩子们将来走艺术这条路，而是希望通过艺术教育手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，伴随着审美能力的增强、艺术修养的提高，漫漫人生路上会多一些艺术滋养的空间。与此同时，艺术感的培养还能提高孩子们的智慧和创造力，使孩子更有灵气，因为艺术的世界是广泛的、有底蕴的，它提升孩子对周围世界感悟力、想象力，使孩子们变得聪明、有内涵、情感更充沛，这也是为什么许多人五官看着并不出众，但充满灵性的气质让整个人看起来很不一样。

在这里，不得不提青岛演艺集团艺术学校，它打造了一个五色斑斓的“童艺世界”，陪伴孩子们一路快乐成长，也为他们插上了一双双实现梦想的翅膀。