本报综合消息  5月31日至6月1日，以“乐韵悠扬，奏响羊城”为主题的广州市中小学生器乐比赛在珠江宾馆会议中心举行，共评选出一等奖作品61个，二等奖66个，三等奖26个。本次比赛由广州市教育局主办、广州市铁一中学承办，经前期各区教育局筛选推荐，专家遴选，最终择优推选出154个节目参加本次比赛。其中，高水平团队组节目47个进入市决赛，包含西洋乐器、民族乐器、课堂教学乐器三大类别，多方位、多层次、多角度展现广州学校美育成果。

与往年不同，今年比赛采取小合奏或重奏的表演形式進行，不设指挥。广州交响乐团业务部副主任、广州青年交响乐团助理指挥杨艺表示，小合奏或重奏的演奏形式对参与人数的要求不高，受场地、经费、指挥等因素的影响小，便于在校园中开展，学校可以根据现有人员编制的情况，挑选适合的曲目参赛，而非需要一支编制完备的管弦乐团。通过这次的小编制合奏比赛，可以看到广州市整体美育成果已初现。参与是美育发展的第一步，下一步就要想办法提升整体演奏质量，鼓励大家多去了解并尝试选择真正“为室内乐而创作”的曲目。

经过两天的比赛展演，评委专家均表示，本届参赛学生的整体演奏水平比前几届的学生有所提高，演奏乐器的种类更加丰富，演奏曲目的风格更加多样。“小学组这次给我们带来了特别大的惊喜，说明音乐教育从娃娃抓起，让孩子从小就树立正确审美观、价值观非常重要。”中国音乐协会弦乐学会理事，星海音乐学院管弦系副主任黄奕说。今年参赛的学校中，不仅有传统的强校，还有一些地处偏远的公办学校、民办学校、国际学校等等。不少学校选取了更易于在校内课堂教授的乐器，如竖笛、口风琴、钢片琴等，对学生们进行音乐的启蒙和普及。“音乐教育最重要的是带给孩子美的体验，帮助他们建立美的价值标准，让他们产生兴趣。每个孩子都有学习器乐、感受音乐魅力的权利。在这次的比赛中，我们发现许多孩子确实是在享受音乐，这是最让我们感到高兴的。”黄奕说。

专家们希望广州能以此次活动为契机，结合“双减”政策，让器乐演奏的“种子”遍布全市各个学校，让更多的学生感受到音乐的魅力，充分激发学生兴趣，推动更多学生组建小型乐队，奏出心灵最动人的乐章，歌颂最美好的年华。同时，专家们鼓励广州学子创作出属于广州校园自己的原创作品，用器乐的音律向外宣传广州城市形象和深厚文化内涵。

接下来，广州市教育局将进一步加强学校美育工作，继续推进“小合奏进课堂”教学活动，为丰富学生艺术实践活动和全面提升美育教学水平创建更多的机会、搭建更大的平台，以普及教育为基础，充分发挥高水平团队的示范引领作用，着力打造具有广州特色的学校美育体系，有效提高学生的人文修养和艺术素养。

（广州市教育局  供稿）687FDA2E-BAE9-455C-B744-6D2303AC1685