孙亚楠

活动目标

1. 欣赏哈尼族女装，感知哈尼族女装的装饰美。

2. 能够用折纸、粘贴的方法制作哈尼族女装。

活动准备

正方形彩纸、折纸示意图、银泡、绒球、刺绣图纹纸、花边图纹纸、盘扣图纹纸、剪刀、胶水。

活动过程

一、欣赏哈尼族女装的装饰美

1. 谈话导入，吸引幼儿兴趣。

师：今天，老师身上穿着什么民族的服装？

师：漂亮的哈尼族服装有什么特点？上面有哪些装饰？

小结：老师穿着哈尼族服装，哈尼族服饰上有哈尼族刺绣、银泡、绒球、串珠等丰富的装饰物。

2. 引导幼儿感知刺绣、银泡、绒球的装饰美。

师：哈尼族刺绣装饰在服装的什么地方？

师：银泡是怎么排列的，可以拼成什么图形？

师：绒球是怎么装饰在服装上的？

小結：哈尼族刺绣可以装饰在胸前、袖口、背部、裙上等多个地方；银泡可以拼出直线、长方形、三角形、花形等图案；绒球以点状、线状、块状的形式装饰在服装上。

二、探索哈尼族女装的折法

1. 教师出示折纸示意图，并讲解折纸的注意事项。

师：折纸示意图中的虚线代表的是折痕，箭头的起点代表要折的点，箭头的方向代表折的方向。

师：有小剪刀的地方需要小朋友使用小剪刀。

2. 幼儿根据折纸示意图折哈尼女装。

师：现在小朋友们根据折纸示意图来折哈尼族女装，遇到困难的地方可以举手请老师帮忙。

3. 幼儿3人一组，分组探索哈尼族女装的折法，根据折纸示意图，完成折纸。幼儿自主操作，教师巡回指导。

三、用丰富的材料装饰哈尼族女装

1. 幼儿自主选择材料进行创作。

幼儿用刺绣图案、花边、银泡、绒球、盘扣装饰哈尼族女装，用自己独特的审美来粘贴组合，表现美和创造美。

2. 教师引导幼儿制作的过程中要细心和耐心。

在剪花边和刺绣图案的时候，不要留白边，剪的时候一定要慢，粘贴的时候要讲究图案的对称美。

四、作品展示，大胆交流

师：你用了哪些材料来装饰哈尼族服装？ 你是怎么装饰的？（幼儿自评）

师：你最喜欢哪个作品，为什么？哪里装饰得最好看？（欣赏交流）7F531DAD-2767-45FC-A098-90B0C7C32DC9