刘斌

活动目标

1. 了解汉堡的分层，会用撕、粘以及画的方法创造独一无二的汉堡包。

2. 学会仔细观察，提高动手操作的能力。

3. 体验美术活动的快乐与手工制作成功的喜悦。

重难点分析

重点：会用撕和粘两种方法做出汉堡。

难点：能充满想象力地制作出好吃的汉堡。

活动准备

1.“汉堡美食节”PPT、轻音乐。

2. 牛皮纸、超轻黏土、彩色皱纹纸、胶水及棉棒、彩笔等。

活动过程

一、“汉堡店美食节”情境导入，激发幼儿兴趣

1. 创设一个“汉堡店美食节”的情境。在教室里面投放各种汉堡实物、玩具及图片，请幼儿自由参观、触摸，激发兴趣。

2. 说说自己吃过什么样的汉堡，面包中间都有什么。

师：你喜欢的汉堡包是什么样子的，里面都有些什么好吃的呢？如果你自己做汉堡你会制作什么口味的？

幼：我喜欢牛肉汉堡，里面加了许多牛肉、蔬菜和沙拉酱。

幼：我喜欢鸡蛋汉堡，里面有一个大煎蛋。我想做这样的汉堡。

幼：我吃过烧饼夹里脊那种汉堡，我妈妈给我买过做早饭。

二、了解如何制作汉堡，激发幼儿大胆动手创作的兴趣

1. 了解汉堡的形状和分层。

师：为了参加美食节，我也带来了各种各样的汉堡，我们来看看吧。

师：你喜欢什么样子的汉堡呢？这些大汉堡分了几层？中间夾的是什么？请你来看一看，说一说吧。

幼：那个黑色汉堡看起来像是我吃过的墨鱼饺子。

幼：我最喜欢的颜色是粉色，所以我喜欢粉色汉堡，特别甜。

幼：我以前吃过上面插着一把小伞的汉堡包，是和我爸爸妈妈一起去吃的。

小结：请你们仔细观察自己最喜欢的汉堡，我们一起数一数这些汉堡有几层，里面都有些什么。

幼：有牛肉饼、蔬菜、番茄和酱料。

2. 介绍汉堡的制作方法。

师：小朋友，你想知道汉堡是怎样做的吗？我们都来试一试吧。你也来动手制作一个好吃的汉堡参加美食节吧！

幼儿欣赏世界上各种各样的汉堡并探索如何制作汉堡。

师：好吃的汉堡先从烤面包开始，我们先准备好棕色的汉堡面包，然后将你喜欢的黏土作为馅料粘在面包之间进行延展粘贴。当然你也可以选取绿色或黄色皱纹纸分层粘贴，再开动脑筋想想面包里面还能加上些什么。

幼：可以加一些蔬菜丝、沙拉酱。

幼：我要做个水果汉堡，我要在里面加上水果。

师：你还可以往汉堡的面包上点些黑点做芝麻，我们还能怎么装饰呢？

幼：可以给面包的纸上涂上颜色，我一会做个蓝色汉堡。

幼：我们可以再做些装饰，让汉堡变得更好吃。

幼：那我撒点亮片行吗？就像蛋糕上面的亮豆豆，其实是糖果的那种。

师：小朋友好有创意啊，一会儿我们就自己制作一个属于自己的好吃的汉堡。

3. 自由制作汉堡，教师巡回指导。

幼儿独立大胆尝试、随意使用教师提供的各种材料让汉堡看上去更好吃。

教师巡回指导，协助幼儿进行“烤面包”“夹馅料”“汉堡装饰”等过程，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料夹在汉堡面包中间，让自己的汉堡馅料丰富，充满创意。

三、创意“汉堡之王”评选

教师请所有幼儿上台进行作品展示，互相欣赏、交流，评选出“汉堡之王”。

请小朋友们参加“汉堡美食节”：介绍自己的汉堡都夹了什么；比一比谁的汉堡最大；谁的汉堡最有创意；评选出自己心目中的“汉堡之王”。

活动延伸

将剩余的材料投放在美工区域活动中，孩子们可以利用更多颜色的超轻黏土进行创作，可以直接选择各种各样颜色的彩纸制作汉堡面包，也可以利用教室中的各种玩具材料进行创作，如创作粉色棉花糖汉堡包、棕色巧克力汉堡包，被吃掉一半的汉堡包等。7F531DAD-2767-45FC-A098-90B0C7C32DC9