桑声明

摘 要：博物館陈列展览是博物馆各项工作的综合成果，也是衡量博物馆质量的重要标志。随着我国博物馆事业的迅猛发展，面临由博物馆大国向博物馆强国转变的新形势，对博物馆陈列展览的设计理念、陈列模式和宣传推广等都提出更高更具体的要求。文章从博物馆发展新形势、新形势下陈列布展需求和如何做好陈列布展品牌价值升级等方面，对新形势下博物馆陈列布展价值进行探析，让文物真正“活”起来，充分发挥博物馆的社会效益，为中华民族的伟大复兴提供不竭精神动力。

关键词：博物馆;陈列布展;社会教育;价值提升

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.08.018

0 前言

习近平总书记指出：“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。”让文物“活”起来，从而诠释其现实价值，实现社会教育目的，是博物馆文物陈列布展人员承担的时代任务。当前随着人民精神文化需求的日益增长和现代数字技术的不断进步，博物馆陈列展览与时俱进的需求也愈加迫切，需要由静态陈列讲解辅助的展览形式，升级为动态展现文物保护和价值，群众参与的展陈模式。在陈列展览活动中不仅能使群众接触知识和艺术养分，还能给予群众古今融合的艺术文化形态，徜徉其中感受“活”的文物和历史，汲取具有时代价值的精神助力。本文基于当前博物馆陈列展览的任务和使命，从博物馆发展新形势、新形势下陈列布展需求和如何做好陈列布展品牌价值升级等方面，对新形势下博物馆陈列布展价值进行探析，以期让文物真正“活”起来，充分发挥博物馆的社会效益，为中华民族的伟大复兴提供不竭精神动力。

1 博物馆发展“新形势”

博物馆大国向博物馆强国的转变。据不完全统计，截止到2020年年底，全国备案在册的博物馆数量达到5788家，备案总量跃居全球前5位，是名副其实的博物馆大国，博物馆建设进入新形势，正由“大”向“强”进军。

1.1 博物馆社教功能新形势

随着社会发展和科技进步，博物馆传承优秀历史文化资源，开展社会教育活动的形式出现新的变化。

1.1.1 博物馆现场教育方式发生明显变化

传统意义的博物馆讲解逐渐被体验式情景、互动式教育方式替代，博物馆数字展厅新模式应运而生。随着现代数字技术、云平台的发展，博物馆社教场所搬至计算机网络平台。以山东省为例，新冠肺炎疫情发生以来，全省120余家博物馆利用藏品数字化资源，通过网上展览、在线直播、网络公开课等方式，为广大群众提供优质的数字文物展览和服务。

1.1.2 博物馆的公益属性和公共文化服务功能进一步强化

随着博物馆事业和博物馆学理论的发展，博物馆的社会职能重心已经从收藏研究转变为公共文化服务。截至目前，山东省省内国家级和省级博物馆中小学研学基地已有21家，均对中小学生实行免收门票的政策。各类博物馆以“三下乡”活动为依托，有针对性地为基层单位推出各类展览和教育活动，社教的效果明显①。

1.2 博物馆研究需求新形势

随着社会发展和科学技术进步，对博物馆研究工作提出新的要求。

1.2.1 博物馆专业人才队伍建设方面

据统计，2018年全国博物馆专业技术人员38327人，占全部从业人员数35.6%，其中正高职称人员1990人，占全部专业技术人员数的5.2%，副高职称人员5332人，占全部专业技术人员数的13.9%，可见高层次专业技术人才明显不足。尤其随着声光电等在文物保护中的大量应用，急需对前沿理念、方法和技术熟练的专业技术人才，加强博物馆专业技术人才队伍建设势在必行②。

1.2.2 文物研究要为建设社会主义先进文化服务

深挖藏品文化内涵，取其精华去其糟粕、择其善者而从之，使文物文化为积极培育和践行社会主义核心价值观服务，为建设社会主义先进文化服务。

1.2.3 让历史和文物指导实践

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，博物馆研究人员要有研究传承优秀历史文化资源的责任和担当，为社会贡献优秀研究成果，为社会主义现代化建设提供智力支持。

1.3 博物馆成果展现新课题

博物馆从事文物保护、文物研究、考释和文化研究等工作，研究成果及其社会价值都要通过特定的陈列展览来实现。而随着社会发展和科技进步，博物馆陈列布展的设计形式和展览平台都发生新的变化。2016年，《“互联网+中华文明”三年行动计划》正式发布，基于此背景，突破固有展陈思维，更好利用网络有效传播中华优秀传统文化，成为目前博物馆积极探索的新课题。

以故宫博物院为例，现已完成“故宫+互联网”平台布局，建立起以故宫官网为核心和主入口的移动博物馆、故宫微博、公众号、故宫淘宝等互联网布局，实现了线上线下互联互通的聚合平台，成为博物馆领域文物文化研究成果展现的经典案例。

2 新形势下博物馆陈列展览“新需求”

博物馆陈列布展是博物馆各项工作的综合成果，也是衡量博物馆质量的重要标志。随着博物馆发展过程中出现的新形势，设计理念和陈列方式方面对博物馆陈列布展提出更高、更具体的要求。

2.1 陈列展览主题要契合时代主旋律

随着我国社会发展和科学技术的进步，博物馆机构愈为复杂，功能更加齐全，服务大众的根本属性更加凸显。2008年1月23日，《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》发布以来，各地博物馆纷纷免费开放，博物馆的公益属性进一步加强。群众逐渐习惯在博物馆学习、休闲和娱乐，博物馆社教功能日益增强。为发挥以史为鉴、开创未来的唯物史观的根本要求，博物馆陈列展览设计必须契合时代发展主旋律。这就需要博物馆工作人员认真梳理文物和历史背后的故事，深入挖掘特定文化内涵，充分学习党和国家在文化发展方面的相关政策，统筹设计策划，使各类文物资源发挥在培育和弘扬社会主义核心价值观方面的积极作用。

例如，在全社会弘扬优秀家风大环境下，山东省桓台县王士禛纪念馆充分挖掘新城王氏家族三百多年兴盛不衰的家风文化基因，策展新城王氏家族家风展览，社会反响强烈，社教效果明显。

2.2 陈列展览内容要以社会教育为导向

博物馆陈列布展内容要主题鲜明，具有特色，并且坚持以社会教育为导向，与当前的学习、生产、生活密切联系，从而吸引受众兴趣，提升其相关方面能力，如引起共鸣的素质教育、创新能力教育和乡土教育等③。

2016年，教育部等11部门关于推进中小学研学旅行的意见，充分肯定博物馆在帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力方面的积极作用。2020年，教育部、国家文物局联合印发关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见，强调要精心设计博物馆教育内容，经常性组织开展参与面广、实践性强的展示教育活动。这就需要博物馆以社会教育为导向积极作为，与其他博物館、各级学校构建起常态化的利用博物馆资源开展教育教学活动工作机制。如北京中医药博物馆和景德镇陶瓷博物馆等利用中华优秀传统文化，策展国学研学课程，受到广大中小学生的热烈欢迎。

2.3 陈列展览设计要满足观众需求

博物馆的陈列布展设计要遵循以人为本的原则，要以观众为中心，动态发展陈列设计。这一设计改变以往博物馆主导设计的单一观点，树立从观众本体多角度的叙事观点，由简化、指定、固定的教育式封闭系统积极转型，让观众在复杂的、讨论的、变动的自导式开放学习系统中快乐学习。

以中小学生研学为例，在具体策划设计中，要充分考虑到其接受能力，展厅设计既要利用文物造型营造故事氛围，利用光效应、光导纤维结构以及电脑编程操作等建构更具趣味性的体感效果，又要考虑中小学生身高、体重等生理特性，使文物摆放的高度、灯光亮度以及互动器材的使用等符合其实际需要，使他们能够在一个轻松舒适的环境中参观、游览、学习。这样的展陈设计才能吸引更多的中小学生参观、游览，产生更大的社会效益。随着互联网数字技术的发展，许多博物馆陆续开设网上博物馆，设计网络展厅，让观众足不出户即可领略各类文物风采，势必吸引网民目光，增加浏览量、点击率、曝光率，进而产生网红效应，实现策展目的。

2.4 博物馆创作陈列展览方法步骤

博物馆创作陈列展览具体来说就是展什么、怎么展的过程。其方法步骤应为先确立契合时代主旋律的主题，撰写包含人物角色、时空和地点坐标、见证之物（即文物）等的策展大纲，根据陈列布展设计遴选文物以及紧张有序施工后的展览四个步骤。以山东博物馆联合孔子博物馆举办的“衣冠大成—明代服饰文化展”为例，其通过挖掘和阐释中华优秀传统文化，启迪大众回望历史、树立文化自信，塑造中国风度，展示中国气派，以此确立契合时代主旋律的主题，在展陈设计过程中运用最先进的陈列技术、最科学的布展方式、最人性化的方案设计以及最深刻地对文物内涵的阐释，斩获2020年度全国博物馆十大陈列展览精品奖。

3 新形势下陈列展览品牌价值“新体现”

博物馆通过陈列布展来体现文化服务属性，展示文物保护、传承优秀传统文化、启迪文化智慧、树立文化自信的社会价值。笔者认为新形势下最大限度地提升博物馆陈列展览的价值，仅靠参观游览远远不足以实现价值最大化，需要树立陈列展览的品牌形象。这就需要在陈列布展中做好文物保护、文物数字化信息采集以实现文物保护和资源价值，通过社会宣传以及文创产品的开发、推广等形成陈列展览的品牌价值，进而实现社会价值的飞跃④。

3.1 文物保护

馆藏文物是博物馆实施陈列布展的基础，且文物的唯一性和稀缺性决定了实现陈列布展的品牌价值。先要做好文物保护工作。随着社会发展和时代进步，博物馆在文物保护和收藏方面做了大量工作，取得了一系列成果：一是进一步完善了文物保护修复的优秀传统工艺，使其趋于成熟与稳定;二是现代科技手段广泛运用于文物保护，如文物病害监测、文物防腐修复、丝织品加固等传统修复保护工艺借助现代科技手段取得很多重要进展;三是馆藏文物预防性保护方面，随着智能化环境监测与控制的不断实践，初步形成了文物抢救与预防保护相结合的工作体系。

一系列实践成果保证了博物馆文物安全，为博物馆陈列展览提供了数量丰富、极具价值的文物珍品。例如，2021年5月，首都博物馆推出的“万年永宝—中国馆藏文物保护成果展”，是对新中国文物保护成果的集中展示。本次展览基于馆藏文物保护学术成果交流、科学技术手段揭示、文物艺术价值呈现的定位，在全国范围内选择重要科研成果与代表性展品，全面梳理中国馆藏文物保护的发展历程，深入介绍馆藏文物的科学认知方法与保护修复技术，全面展示我国馆藏文物保护的最新成果，充分展现了文物保护的中国理念和中国实践。

3.2 馆藏文物的数字化信息采集

随着现代数字技术的迅猛发展，我国数字博物馆建设或博物馆的数字化呈现出蓬勃发展的态势。馆藏文物的数字化信息采集将成为新形势下博物馆陈列布展的必备要素，对于实现陈列布展的品牌价值极其重要。创作优秀文物数字化作品需要有两个方面的准备工作：

一是对馆藏文物进行深入研究。研究越深入，文物信息越准确充分，文物数字化作品的创作空间就越大。

二是文物数字信息加工的级差性⑤。受众群体因认知水平、阅读兴趣和文化背景上的差异，对文物数字作品产生的认知理解会有所不同，文物数字信息加工因此应当各有侧重，分级开发，这就产生了文物数字信息加工的级差性。

文物数字化信息采集的成果通常表现为图片和视频等文件，这些素材经过加工设计整理后达到文物数字信息呈现的要求，融入陈列布展中，形成完整的展陈闭环，才能表达出文物内涵的文化价值。以山东博物馆联合孔子博物馆举办的“衣冠大成—明代服饰文化展”为例，对展陈明代服饰进行数字化信息采集，设计互动动画环节，丰富展陈内容，激发游客兴趣，产生共鸣。

3.3 陈列展览的社会宣传

博物馆陈列展览的社会宣传通常包括召开文化研讨会，进行传统纸媒、电视媒体等宣传，而随着现代信息技术的发展，出现了新变化。

一是网络新媒体的广泛使用。微博、公众号、小红书、抖音、快手等网络媒体，形成的庞大网络新媒体矩阵已经融入人民生活的方方面面，成为陈列展览宣传的主流模式。可以与传统宣传模式相互配合，实现线上线下同步立体式宣传推广模式。

二是开展展览作品的跨界推广。将展览作品元素融入现代生活休闲场所，实现传统、古典与现代的有机融合，对群众产生潜移默化的影响，形成无处不在且与生活息息相关的品牌效应⑥。

以山东博物馆联合孔子博物馆举办的“衣冠大成—明代服饰文化展”为例，在山东博物馆同期举办传统服饰模特走秀活动，与衣冠大成明代传世服饰展相互应和，引起民众的广泛热议;在央视、学习强国、光明日报等主流媒体进行官方宣传;通过微博、微信公众号、抖音快手短视频同步推广最新动态，使其持续保持热度，实现网络引流;与餐厅、咖啡厅合作推出传统服饰风格装修装饰，进一步扩大陈列展览的影响力。如此全方位立体式地宣传推广，在极短时间内吸引大量民众关注，迅速树立起“衣冠大成”品牌形象。

3.4 相关文创产品的开发推广

成功的陈列展览往往有开发与之相配合的文创产品。陈列展览广受欢迎，势必会产生广泛的影响力和关注度，与之相配合的主题化、系列化文创产品自会受到群众的热烈欢迎。即使展览结束，相关主题文创产品也会持续热销，使陈列展览具备长久的生命力，并成为陈列展览的品牌载体。所以深挖博物馆陈列展览资源，积极进行文创产品的有效开发，对于加强博物馆文化服务属性，提升陈列展览的品牌价值具有积极作用。

以山东博物馆联合孔子博物馆举办的“衣冠大成—明代服饰文化展”为例，展览大获成功，随之相继推出与服饰有关的丝绸、纸扇、书籍等相关文创产品，拓宽了陈列展览的社教广度，产生了长久的影响力。

4 结语

总而言之，博物馆承载着民族的记忆，馆藏文物的陈列布展则是中华优秀传统文化传承的重要组织形式。从组织策展到展览展出要坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚，如此才能充分展现新形势下博物馆陈列展览的时代价值和社会效益，让文物真正“活”起来，释放出磅礴文化伟力，为实现中华民族伟大复兴提供不竭精神动力。

注释

①蔡静野.当代博物馆的治学寻绎—读《众妙之门：六谈当代博物馆》[J].东南文化，2020（2）：186-190.

②赵兴.浅谈加强博物馆人才队伍的建设[J].文物鉴定与鉴赏，2021（10）：153-155.

③張行.博物馆陈列展览和社会教育研究的几点思考—以甘肃省博物馆为例[J].丝绸之路，2011（6）：91-94.

④商鑫龙.浅析馆藏文物的预防性保护[J].东方收藏，2020（23）：76-79.

⑤骆晓红.记录·展示·传播：博物馆文物数字化的空间维度—以良渚博物院文物数字化建设为例[J].中国文物科学研究，2017（3）：56-60.

⑥刘聪莲.新形势下博物馆陈列展览的现状思考与发展趋势[J].中国民族博览，2019（14）：217-218.