浙江省桐乡市上海尚阳外国语学校

桐乡实验学校二年级八班 夏 宇

老师有话说

读完小作者的这篇作文，你是不是也认识了“蜗牛三兄弟”？小作者抓住了“三兄弟”各自的外形特点，又将“三兄弟”各有特色的生活习性展现在了读者的眼前，让我们既看到了“大卷”的贪吃、“小白”的好动，又看到了“圈圈”的顽皮。除此之外，更令我们眼前一亮的是，结尾处小作者对“蜗牛三兄弟”的爱化为了实际行动，让它们回归自然，这份爱护动物的环保意识属实难能可贵。（姜 果）