丁丽

摘要：随着教育事业的发展，我国越来越关注幼儿教育工作，也对幼儿教育提出了更高的要求，幼儿园应该给幼儿提供更加健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，其中生活创意能力是衡量幼儿教育教学效果的重要指标。创意能力是指幼儿在掌握一定知识的前提下，充分发挥其主观能动性，积极调动智力因素和非智力因素进行创造性思维的能力。班级是幼儿的体验场，教师可以利用班级培养幼儿的生活创意能力。基于此，本文主要就利用班级体验场培养幼儿生活创意能力的行动展开研究，并分析了当前幼儿生活创意能力培养现状等问题，希望给相关的幼儿教育工作者提供一定的借鉴价值。

关键词：班级体验场;幼儿;生活创意能力

幼儿教育是我国基础教育的基础，幼儿教育的教学质量对整个教育工作起着至关重要的作用，幼儿在未来总会融入社会生活，如果教师在这个阶段能够抓住关键期，培养学生的生活创意能力，可以为幼儿的成长和发展奠基。因此，在教育强国建设的背景下，我国有必要加强对幼儿生活创意能力的研究。

一、培养幼儿生活创意能力的重要性

（一）有利于幼儿更好地适应生活

幼儿除了接受知识的学习之外，也是参与社会生活的主体，虽然幼儿阶段的幼儿身心发展尚未完善，需要在父母和教师的指导下生活，但是他们有强烈地探究社会、探究生活的能力，他们希望能够融入到社会生活中，成为生活中的一份子。……