韩晶

摘要：虽然说在教改过程中初中英语的教学有了许多的进步，但是却因为各种原因，初中英语的教学仍然存在许多的不足。所以在初中英语的教学之中，老师们就应该充分地结合新时代课程修订后的教育观念和学生的英语学习需求特点，创新其教学模式、方法、教学技术及其手段，以提高其英语教学有效性以及培养学生对于英语的兴趣和学习动机，促进其英语课堂教学的发展。

关键词：新课改;初中英语教学;有效性;

引言

長期以来，初中英语的教学一直采取传统的课程教学方法和策略，教师始终担任着课堂的参与者和主人，学生始终担任着课堂的被动和接受者，课堂气氛很沉闷，同学们的学习兴趣不高，英语学习效果也达得不到理想的状态。因此，在当前的英语教学现状下，教师必须从以前的主体性逐渐转变成为了主导性，为学生提供更多表达的时间和发挥空间，激起广大学生对于英语的学习兴趣，使学生获得更丰富的课堂体验和理解。

一、提高初中英语教学有效性的必要性

1.提高初中英语教学有效性是解决英语学困生问题的良方

身为一位英语老师，在平时的教学中，会碰到很多优秀的学生，当然也会碰到一些学习困难的学生。优秀的学生固然让人高兴，但对于成绩不好的学生，教师却不能忽视，让他们失去了许多引导他们克服困难、迎难而上的好机会，让一些初中生英语学习的积极性下降，成绩也会越来越差，和同龄人的差距也会越来越大。……