初中语文名著阅读教学的策略探究
2022-06-21李焕娣
快乐学习报·教师周刊 2022年29期
李焕娣
摘要:名著既是文化历史的传承,同时也是人类艺术发展的基石。名著当中蕴含了很多精髓,对学生的思维发散与拓展、文学艺术情操的培养、文化底蕴的培养都有着非常重要的作用。名著之所以能够经久不衰地传承下来,就是因为其内容中所蕴含的文学魅力与语言魅力不断地影响和感染着读者。初中阶段的学生应该着手培养自身文学的鉴赏能力,所以这就需要进行大量的名著阅读,从而在名家的笔下来获取精神的力量。基于此,本文详细分析了初中语文名著阅读教学的策略。
关键词:初中语文;名著阅读教学;策略
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引言
经典名著作品是人类文明发展积淀的精髓,蕴藏着无尽的文化元素和智慧结晶,具有非常深刻的文学鉴赏和思想探究价值。名著阅读是初中语文教学的重点和难点,教师必须加强创新和改革名著阅读教学模式,才能发挥经典名著卓越的教学价值,促进学生语文核心素养的建立和发展。教师应全面整合学生的名著阅读学习与丰富新颖的教学方法,结合现代教育模式为学生设计针对性的名著阅读教学方案,从而全面促进语文名著阅读教学效率的提高。
1.调动学生对名著的阅读兴趣
与其他题材的阅读内容相比,名著阅读内容存在很大的差异性,名著的内容相对来讲知识点更丰富也更深奥,其内容中的人物刻画也更加细腻,同时在情感的表达方面也更加深沉,在社会背景的表达方面也非常复杂。……
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