黄小连

摘要：在我国加大了对实施素质教育的指导力度的同时，新课程的改革也在不断深化。目前，我国教育行政部门对义务教育阶段特别是小学的课堂教学质量和教学效能有了较大的提高。所以，在进行各种教学工作时，必须根据学生的具体情况，调动他们的积极性，采取各种不同的教学手段和方法，科学、合理地安排课堂教学，为提高他们的学习成绩奠定了坚实的基础。因此，文章针对目前我国小学语文课堂教学中的一些问题，提出了一些行之有效的对策，以供广大教师和教育工作者参考。

关键词：提高;小学语文;课堂教学效率;措施

前言：

在这个信息时代，学生获得知识的方式并不是单纯的通过老师的讲解来获得，而是通过各种方式来获得，而老师的讲课，往往会让学生陷入被动，无法满足大部分的学生。但是，很多老师仍然沿用了传统的课堂教学方式，老师们的组织和实施是单向的，他们的教学方式是单一的，这使得学生的学习过程变得非常被动，无法充分地发挥他们的主体性，造成了课堂教学的低效。

一、小学语文课堂教学效率的发展现状

（一）教师授课的目的不明

如果语文老师不知道自己要给学生们传达的是什么，也不知道他们的知识水平，所以老师们只会按照教材上的内容来讲解。因此，在进行语言教学之前，老师必须将自己所学到的知识和知识都说的清清楚楚，否则的话，学生的学习效率会受到很大的影响。……