朱建平

苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”大文豪鲁迅说：“教育植根于爱。”苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。热爱学生是教师必须具备的品质，更是班主任必须具备的品质。在平时繁杂的班级管理工作中，作为班主任，如何爱我们的学生呢？

班主任对学生的爱是尊重和公平

尊重学生，是教育的前提。爱是本能，需要智慧来引领。就像盐融入水中，不见其形，味在其中，也像风入林中，不断变换角色，自由灵动，管理学生出现问题，大多不是因为班主任缺乏上进心，缺少爱心，根本的原因往往是缺乏爱的智慧，缺少对学生的尊重和欣赏。作为班主任，要尊重每一个学生，更应该教育学生：人与人之间，需要彼此的相互尊重，尊重他人，也是尊重自己。

班主任在班级管理中，公平公正是对每一个学生最好的关爱。班主任要爱自己所带班级的每一个学生。公平公正地對每一个学生，保护每一个学生的身心不受到伤害，维护每一个学生的权益，是班主任赢得学生信任和尊重的基石，也是班主任有效管理班级的重要法宝。

班主任对学生的爱是严格和宽容

俗话说：“严是爱，松是害。”“严师出高徒。”班主任对班级的严格管理，对学生的严格要求，是学生健康成长，班级可持续发展的基本保障。班主任爱学生必须严格要求学生，教育离开严，便不成为完整的教育。……