王毅阳

去年，我參加了马鞍山市的信息学竞赛。老师说这次比赛十分重要，通过了就可以去合肥市参加省赛。我既激动，又期待，每天都上网练习，盼望自己能取得好成绩。

盼星星，盼月亮，终于迎来了比赛。尽管信心十足，我还是有些紧张，一遍遍地深呼吸。金色的太阳射出万丈光芒，它想鼓励我吗？风儿轻轻地抚摸我的脸颊，它要消除我的紧张情绪吗？天空中，一行大雁排着队飞过，它们是护送我前行的仪仗队吗？我心情舒畅，信心满满，昂起头，轻快地走进比赛场地。

题目真是太简单了！我看着那些抓耳挠腮的同学，心想他们怎么那么笨，这都不会！我微笑着飞快地敲起了键盘，轻松地敲出一串串复杂的代码。我飞快地做完题目，骄傲地站起来：“老师，我做完了！”在四周一片啧啧的惊叹声中，我觉得自己就像一位打了胜仗的将军。这时，窗外传来一阵“叽叽喳喳”的声音，循声望去，一只可爱的小麻雀正停下来冲我叫呢！“你是来为我庆祝的吗？”我望着它，开心地笑了。

我美滋滋地回到家，妈妈关切地问：“考得怎么样？”“非常好，题目超级简单！您就准备带我去合肥吧！”“真的吗？太好了！宝贝真棒！”听着妈妈的表扬，我的心里比吃了蜜还要甜。

我懒洋洋地躺在床上，习惯性地在脑海里“复盘”今天的考题。突然，我的大脑“轰”地一下停顿了，先前的喜悦一下子消失得无影无踪。我简直不敢相信：程序，我———没———保———存！一声声惊雷在脑中炸响，我眼前仿佛出现了同学们嘲讽的目光、妈妈失望的眼神，耳畔仿佛传来了老师失望而惋惜的话语。这一切一遍又一遍在我的脑海里翻腾。我闭上眼，用力捶着床：这么多天的努力化为泡影！

那一刻，我真想找个地缝钻进去，不想面对接下来的一切。我多么希望时光能倒流，让我有机会点击“保存”。但，这只不过是我的幻想。

唉，我从来没这样懊悔过！希望这样的懊悔在我的人生中别再出现！

教师点评

本文运用了大量环境描写来衬托“我”的心情，表达细腻生动。在结构上作者巧妙运用了设置悬念的写法，情节跌宕起伏，扣人心弦。结尾点明中心，与题目相呼应，升华主题。

（王春雨）