周 琢，方一舟

（1.安徽师范大学皖江学院，安徽 芜湖 241008；2.景德镇学院，江西 景德镇 333400）

一、研究现状与背景分析

本世纪第二个十年，数字媒体的形态、属性及内容都产生了巨大变革，向世人展示了高效的信息创造与传播能力。数字媒体技术以文化创新为基础，以先进技术为手段，以影视动画、网页设计、虚拟现实为表现形式，在当今社会蓬勃发展，成为我国国民经济中的新兴产业。为了满足数字媒体产业的需求，高校需要针对开设的数字媒体技术专业进行改革与创新，推动专业特色的形成，构建能有效服务特色专业建设的课程体系。

（一）数字媒体技术专业学科性质分析

数字媒体技术专业是一个年轻的专业，出现至今仅十余年时间，随着数媒产业规模的不断扩大，为满足社会对专业人才的需求，很多高校也积极申报开设了相关专业。

数字媒体技术专业从人才培养目标来看，人才定位属于技术实践型，以技术为主，艺术为辅，专业实践教学环节在专业课程体系中占据重要位置。研究团队对数媒专业毕业生的就业去向进行分析，发现大多数毕业生从事媒体创意、媒体加工、新媒体平台管理与开发等相关工作，还需要从业人员具有一定的审美能力和较强的技术应用能力。因此，数字媒体技术专业人才培养中的实践性应该是在专业理论基础指导下的实践，是理论与实践并重的实践，其课程体系的改革与发展应与理论基础紧密结合起来。……