毛玉文，吴 晶

（广西民族大学：a.东南亚语言文化学院，b.国际教育学院，广西南宁 530006）

高等教育国际化作为世界教育发展的趋势，是我国教育对外开放，融入国际社会的重要举措。来华留学生教育是我国高等教育国际化事业的重要组成部分。1991年中越关系正常化以来，在中越两国的大力推动下，越南成为我国来华留学生主要来源国之一，越南来华留学生教育整体上取得了较大的发展。学界对越南留学生教育也给予了一定的关注，目前研究主要集中在越南来华留学生历史与现状、语言习得、跨文化交际等方面。在为数不多的现状研究当中，学者们多以某个省份或高校的越南留学生为例，为我们了解越南来华留学生的情况提供了一个视角。笔者站在前人研究成果之上，对1999—2018年越南来华留学生数据进行比较全面地分析，以此作为依据分析越南来华留学生现状、问题，并提出关于发展越南留学生教育的思考与建议。

一 大力发展越南来华留学生教育的意义

目前，中国已经成为亚洲最大留学目的国[1]。越南作为东南亚地区人口较多的国家，是来华留学生的重要生源国。加强两国教育、文化的交流，增进两国青年的友好往来已经作为重要内容被写入历年的《中越联合声明》及《中越联合公报》中，这是中越两党两国最高领导人的共识。中越学生的国际流动不仅作为两国教育交流的主要方面，而且也是两国青年友好往来的重要载体。大力发展越南来华留学生教育的影响力是多层面的，它不仅能够促进两国高等教育国际化进程，而且在加强中越经济、文化、政治关系上发挥着不可小觑的作用。……